本资源的初衷，是希望通过网络分享，能够为广大读者提供更好的服务，为您水平的提高提供坚强的动力和保证。内容由一线名师原创，立意新，图片精，是非常强的一手资料。 二次函数 教学目标知识 技能 1.通过回顾教材，说出二次函数的定义；能画出二次函数

第二十二章二次函数 22．1二次函数的图象和性质 22．1.1二次函数 教学目标 1．从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系． 2．理解二次函数的概念，掌握二

第二十二章二次函数 22．1 二次函数的图象和性质 22．1.1 二次函数 1．从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系．2．理解二次函数的概念，掌握二次函数的

《二次函数》教案 第一课时 ★新课标要求 一、知识与技能 1．能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围．2．注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯．二、过程与方法 1．让学生从实

第二十二章二次函数 一、教学目标： 知识目标： 1、通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义； 2、会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质； 3、会用配方法确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式

22.1 二次函数的图象和性质 一、内容和内容解析 1．内容 二次函数的概念． 2．内容解析 本章是在学习了一次函数的基础上，继续进行函数的学习，是对函数知识的完善与提高，为高中继续学习函数作准备． 学习一种函数包括以下基本内容：(1)通过

第2课时实际问题与二次函数（2） ※教学目标※ 【知识与技能】 将生活实际问题转化为数学问题，进一步体验二次函数在生活中的应用. 【过程与方法】 通过对生活中实际问题的探究,体会数学在生活实际中的广泛应用，发展数学思维. 【情感态度】 感受

第二十二章二次函数单元教学计划（一）．二次函数在初中数学教材中的分析二次函数是学生学习了正比例函数、一次函数和反比例函数以后，进一步学习函数知识，是函数知识螺旋发展的一个重要环节。二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型。二次函数

第二十二章二次函数单元测试一、单选题(共10题；共30分)1、西宁中心广场有各种音乐喷泉，其中一个喷水管的最大高度为3米，此时距喷水管的水平距离为米，在如图所示的坐标系中，这个喷泉的函数关系式是()A、y＝－(x－)2＋3B、y＝－3(x＋

初中数学人教版九年级上册实用资料 第二十二章二次函数 22．1二次函数的图象和性质 22．1.1二次函数 1．从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系． 2．理

第二十二章二次函数22.1.1 二次函数的定义（第2题），结果精确到0.1 m2）22.1.2 二次函数 y＝ax2 的图象和性质教学目标知识与技能1．会用描点法画二次函数 y＝ax2的图像，理解抛物线的有关概念2．掌握二次函数2axy=的

二次函数y＝a(x－h)2＋k的图象和性质课题： 22.1.3二次函数y＝a(x－h)2＋k的图象和性质（2）．1 课时教学设计课标要求1、让学生经历二次函数y＝a(x－h)2性质探究的过程，理解二次函数y＝a(x－h)2的性质．2、理解二

第二十二章二次函数（全章）教案函数应用题，并写出函数关系式。作业设计必做教科书P14：1、2 教学反思教学时间课题22.1 二次函数（2）课型新授课教学目标知识和能力使学生会用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。过程和方法使学

课题：22.1.1二次函数（第1课时）一、教学目标1.复习巩固函数、正比例函数、一次函数、反比例函数的概念.2.知道什么是二次函数，会判断一个函数是不是二次函数.3.会根据实际问题列出二次函数的解析式.二、教学重点和难点1.重点：二次函数的

第二十二章二次函数22．1二次函数的图象和性质22．1.1二次函数1．从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系．2．理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式．3．

第二十二章二次函数22．1 二次函数的图象和性质22．1.1 二次函数1．从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系．2．理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式．

第二十二章二次函数教案 （一）．二次函数在初中数学教材中的分析 二次函数是学生学习了正比例函数、一次函数和反比例函数以后，进一步学习函数知识，是函数知识螺旋发展的一个重要环节。二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型。二次函数也是

第二十二章二次函数22.1 二次函数的图象和性质22.1.1 二次函数【知识与技能】1.能结合具体情境体会二次函数的意义，理解二次函数的有关概念.2.能够表示简单变量之间的二次函数关系.【过程与方法】通过具体问题情景中的二次函数关系了解二次

实际问题与二次函数课题：22.3 实际问题与二次函数(1)课时 1 课时教学设计课标要求能够从实际问题中抽象出二次函数关系，并运用二次函数及性质解决最小（大）值等实际问题．教材及学情分析1、教材分析：二次函数的实际应用加强了方程等内容与函数

第二十二章二次函数 一、教学目标： 知识目标： 1、通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义； 2、会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质； 3、会用配方法确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式