教学设计 内容及 流程 教师与学生活动备注 实施目标 二、自主预习梳理新知 阅读课本有关内容，完成下列问题。 拉瓦锡实验的原理：(1)汞＋氧气――→ 加热 氧化汞 (2)氧化汞――→ 加热 汞＋氧气 实验现象分析：实验(1)中的现象是银白色

教学设计题目第二单元我们周围的空气课题1空气总课时2学校星火一中教者刘占国年级九学科化学设计来源自我设计教学时间教材分析本课题包含了三个部分，内容紧密联系，并逐步深入。主要研究空气的成分以及空气污染的有关知识。把空气作为较系统的学习和研究化

4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来一、空气的组成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（体积分数）氮气( N2 )78%氧气( O2 )空二氧化碳 ( CO2 )气稀有气体21% 0.03% 0.94%水蒸气 及其他气体杂

A组 一、填空题： 1.空气是一种物，它是由、、、、其他气体和杂质组成。其中占体积最大的是气，占空气总体积的 %，其次是气，占空气总体积的 %。组成空气的各种成分，都保持着各自原来的。 2.稀有气体是、、、、等气体的总称，它们含量较少却有很

第2课时空气是一种宝贵的资源和保护空气 知识与技能 1．了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。 2．知道空气是一种宝贵的自然资源。 3．了解空气污染的主要原因、危害及防治方法。 过程与方法 通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，

N2 78%其他气体杂质 0.03%稀有气体 0.94%CO2 0.03%O2 21%应用迁移 巩固提高•1、空气中氧气与氮气的体积比约为( A、4：1 B、1：4B)• C、1：5 D、4：5• 2、2004年人类对火星的探• 索取得了重

空气是由什么组成的 课后作业 1.化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是（） A.拉瓦锡 B.侯德榜 C.门捷列夫 D.道尔顿 2.空气中含量较多且能用于食品包装的气体是（） A.氮气 B.二氧化碳

2012-9-172. 纯净物与混合物纯净物：由一种物质组成。（可以用 专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水2012-9-17二、空气是一种宝贵的资源

课题1 空气 单元分析：本单元是学生学习的第一大类物质。空气是人人都离不开的最重要的化学物质，本单元选择空气和氧气作为初中化学中接触具体物质知识的开端，是因为它们在自然界分布极广，是自然界维持生态平衡的重要条件，是化工生产的重要资源。通过对

第二单元 我们周围的空气课题1 空 气一、空气是由什么组成的曲颈甑玻璃钟罩汞槽拉瓦锡拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其 中，氧气约占空气体积的1/5的结论。• 请抢答出下列仪器的名称：快答 呦！ 成功 属于你实验探究：空气中氧气含量的测定

空 气体积 分数2、空气是一种宝贵的自然资源污 3、空气的污染与防治： 染 源 有害气体 烟 尘对人的危害对树木和农作物的危害对建筑物的危害防止空气污染的方法沙尘暴沙尘暴，中国人已经越来越熟悉这个词。在今年春季，强大的沙尘暴几 乎席卷了大半

第二单元空气（第一课时） 2、我们的实验：现象： (1)红磷燃烧，发出黄色火焰， 放出热量，产生大量白烟。 (2)冷却后打开止水夹，烧杯 中的水进入集气瓶中，约占集气瓶总体积的1/5. 结论： 红磷+氧气-五氧化二磷氧气约占集气瓶总体积的1

课题1 空气 课时1 一、选择题： 1．近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种气体是（） A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体 2．如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。下列 操作过程对实验结果的

第二单元课题1空气测试题 姓名：班级：得分： 一、选择题（每小题只有一个答案是正确的） 1．空气中氧气的体积分数约是（）。 A．28％B．21％C．0.94％D．0.03％ 2．空气中含量最多的气体是（）。 A．氧气B．二氧化碳 C．氮气D

第二单元我们周围的空气 课题1 空气 一、学习目标： 1、了解空气成分及各成分的用途,初步认识纯净物和混合物。 2、设计、探究空气中O2的体积分数 3、了解空气的污染与保护措施 二、自主预习方案 （一）知识回顾 1、联系小学科学与生物、地理

3、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）物理性质： 无色、无味的气体化学性质: 性质很不活泼。 用途： 保护气(焊接金属、灯泡中）与氮气相同 电光源（通电时发出不同颜色的光） 激光技

2020/7/21臭1979 1981氧1983空洞1985 19872020/7/211989温 室 效 应2020/7/21治理：1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料 （或燃

第二单元课题一空气（第一课时）A层1、早期以拉瓦锡为代表的科学家研究空气后认为，空气中约有1/5的气体比较活泼，这种气体可能是（）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.稀有气体2、空气的成分（1）氮气（2）氧气（3）稀有气体（4）二氧化碳，按体积分

空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质 都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。 如： 氧气 O2、氮气 N2、氦气 He、磷 P、五氧化二磷 P2O5 等。)（1）

①连接装置并检查装置的气密性；②在集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号；③用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；④燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹。实验步骤①红磷燃烧，发出黄色火