应用文写作 ppt课件

经济应用文写作综合练习答案经济应用文写作综合练习题一、填空题：1、文章的四个基本构成要素是：（1）——；（2）——；（3）——；（4）——。2、主旨的单一在——中体现得最为突出。3、公文主要具有以下特点：（1）——；（2）——；（3）——；

初中语文应用文写作课堂练习及题答

科技应用文写作科技应用文写作即时练习答案第一讲绪论横向课题的资金来源是：（A）A、资金来源于国家或各级政府B、资金来源于企业C、资金为研究者自筹为获得关于现象和可以观察事实基本理论的新知识而进行的实验性或理论性研究是（A）A、基础研究B、应

一.拟写公文标题1 ××化学有限发展公司向××市环保局报送《2001~2003年度治理污染，保护环境规划》，请审批。答：××化学有限公司关于报送2001~2003年度治理污染保护环境规划的报告2 ××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理

应用文写作练习.

应用文基础练习一、修改应用文标题1、报送编史先进工作者名单及事迹、请统一表彰2、××管理局关于要求拔款进行1号水泥生产线技术改造问题的答复3、××县公安局关于偷猎国家珍稀野生动物的通知4、沈阳市××××办公室关于沈阳北新客站动迁通告5、××

—— 可对今后工作做一简要构想，诚恳地表达盼 望被录用的心情，同时对对方表示谢意和祝福。 （5）附件说明—— 包括个人简历、成绩表、获奖证书、学校的 推荐信等。附件不宜过多。5▪

请公司慎重考虑我地求职，并将面试时间通知我，我恭候着伯乐地佳音.求职人：×××二○一一年五月二十五日［评析］这是一封病文..格式不正确.没有称呼，没有敬语..不够礼貌.对公司有批评

《应用文写作》课程标准课程名称：应用文写作适用专业：通信技术开设学期：第1学年第2学期学时：32学分：2（一）课程性质与作用随着现代社会科技、文化的发展和信息交流的迅速发展，应用写作日益渗透到现代社会生活的各个层面。《应用文写作》是一门培养

应用文写作课程标准一、课程的性质和任务《应用写作》课程是文秘专业的一门基础课程。本课程的教学任务是：使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取为高级应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使其实际写作水平得到一定

怎样提高技校生的应用文写作能力郭丽琼如何提高学生应用文写作水平，收到良好的教学效果，应该是我们语文教师认真思考和研究的课题。就我而言，对于提高应用文写作水平有三点思考：第一、让学生充分认识应用文在职业生涯中的重要性首先，认识应用文的概念。向

• （二）分析下面这份学习计划有何不当之处，并作出评析。 • 这份计划存在的最大问题就是内容不够具体。如在开列的 五条做法中只是最简单的罗列，而对如何认真预习、认真 听课、认真做笔

职场应用文应作训练教程出版社• 三、单元内容描述 • 本单元以线索串联的方式，扼要概括了应 用文发展的历史沿革，对应用文的特点、 种类，立意、选材以及结构、表达等方面 知识进行了较

• 10、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分） • 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作 有些许帮助，定当惠存。感激

应用文写作课堂练习：第一部分公文类：一填空题⒈一份格式完整的公文，是由（）、（）、（）三部分组成的。眉首（文头）、主体（正文）、版记（文尾）⒉文头又称眉首，是由文件名称、发文字号、（）、（）、（）和紧急程度等项目组成。文件份号、签发人、秘密

应用文写作课堂练习题及参考答案。应用文写作课堂练习：第一部分公文类：⒈一份格式完整的公文，是由（）、（）、（）三部分组成的。眉首（文头）、主体（正文）、版记（文尾）⒉文头又称眉首，是由文件名称、发文字号、（）、（）、（）和紧急程度等项目组成

（四）通知、请假条、留言条【方法指导】【典例剖析】【写作训练】1．按下列提示的要求，注意通知的格式，写一则通知。本学期1月21日上午8：30为学生结业典礼时间，请以长铁一中学校办公室的名义，在1月19日考试结束后，给全体同学发一则通知，要求

《应用文写作》思考与练习第一编应用文写作基础第一章应用文简述——P11、简述应用文的功用、类型、特点。答：应用文是机关、团体、企事业单位和个人在日常工作、学习、生活中，为处理公司事务而撰写并使用的具有规范体式的实用性文章。应用文可分为公务应

《应用文写作》学习领域课程标准一、课程简介（一）课程名称：应用文写作（二）适用专业：建筑工程施工专业（三）课程性质：《应用文写作》是一门培养中职生常见应用文写作能力的实践性课程，具有综合性、实用性、工具性特征。本课程把培养学生“适应特定场景