C/C++程序设计课程设计设计说明书简单计算器的设计与实现学生姓名学号班级成绩指导老师计算机科学与技术系2010年11月22日C/C++程序设计课程设计评阅书课程设计任务书2010—2011学年第一学期专业：计算机科学与技术学号：姓名：课程

计算机程序训练任务书简单计算器设计学院：材料科学与工程学院专业：材料成型及控制工程班级：07050103学号：0705010318姓名：***目录一．训练目的二．设计内容和要求三．设计思路四．该程序功能分析五．系统用到的数据类型及函数六．基

单片机简易计算器设计 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998一、设计要求1．设计4*4的键盘，其中10个数字键0~9，其余6个为“+”“-”“*”“/”“=”和“C”2．设

基于单片机的简易计算器设计与仿真设计题目：基于单片机的简易计算器设计与仿真一、设计实验条件：地点：自动化系实验室实验设备：PC机（装有Keil；Protues；Word ；Visio ）二、设计任务：本系统选用AT89C51单片机为主控机。

设计题目：基于单片机的简易计算器设计与仿真一、设计实验条件：地点：实验设备：PC机（装有Keil；Protues；Word ；Visio ）二、设计任务：本系统选用AT89C51单片机为主控机。通过扩展必要的外围接口电路，实现对计算器的设计

单片机实训报告———简易计算器姓名***学号***专业***学校***指导教师 ***实训时间2014.06.23-2014.06.29目录中文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

• 人们在生活中会遇到各种各样有关数学的 问题，比较复杂的问题就会用到方便、快 捷的计算器。在掌握常用数字电路功能和 原理的基础上，根据EDA技术课程所学知 识，利用硬件描述语言V

本实验中使用4×4键盘作为输入，因此就要对键盘中的 16个按键做定义，下面给出参考的键定义。1234567890＝CE＋－×÷• 根据上面的按键定义，当按下“1”键时， 在LCD上

{if(!flagdian){num[(int)num[0]]=data+num[(int)num[0]]*10;}else{beishu/=10;num[(int)num

目录一前言 (1)二总体设计 (2)三硬件设计 (2)3.1微处理器8086芯片 (2)3.2可编程并行接口芯片8255A (3)3.3 LED数码管 (4)3.4 4×4矩阵按键 (4)3.5硬件原理图 (6)四软件设计 (7)4.1程序

二○一一～二○一二学年第一学期信息科学与工程学院自动化系课程设计计划书课程名称：微机原理及应用课程设计班级：自动化0901姓名：王立学号：200904134032指导教师：孟志华二○一一年十二月六日一、课题名称简易计算器设计二、课题目的利用

科研训练论文题目：基于单片机的计算器的设计目录一、概述 (3)1.1设计要求及任务： (3)1.2设计原理: (3)二、系统总体方案及硬件设计 (3)2.1计算器总体思想 (3)2.2硬件的选择与连接 (4)2.2.1硬件选择 (4)2.2

操作 0V +5V 电压越低，屏幕越亮 1=选择数据寄存器 0=选择指令寄存器 1=读取 0=写入 1=响应LCD 0=禁用LCD 可用4位输入数据、命令及地 址 配合DB

课程设计报告课程名称：单片机原理及应用课程设计设计题目：简易计算器系别：通信与控制工程系专业：电子信息工程班级：2班学生姓名:学号:起止日期:指导教师:教研室主任：摘要该简易计算器以STC89C52单片机为核心，8255芯片，数码管，利用汇

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电信学院毕业设计（说明书）毕业设计（说明书）题目专业：应用电子技术班级：学号：学生姓名：校外指导教师：俞海云校内指导教师：李翠凤二零一五年四月简易计算器的设计与制作摘要：近十几年，单片机技术发展的很快，其中电子产品的更新速度迅猛。计算器是我

郑州科技学院《单片机原理及应用》课程设计题目基于单片机简易设计与实现学生姓名专业班级学号院（系）指导老师完成时间年月日目录0.引言 (1)1.设计方案 (2)1.1方案论证 (2)1.2方案比较与选择 (2)2.系统设计 (3)2.1系统组

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摘要单片机的出现是计算机制造技术高速发展的产物，它是嵌入式控制系统的核心。如今，它已广泛的应用到我们生活的各个领域，电子、科技、通信、汽车、工业等。计算器的出现给我们的生活带来了巨大的便利，计算器在我们的生活中随处可见，也是我们日常生活中不

字符串数据C语言除了允许使用字符常量外，还允许使用字 符串常量。字符串常量是一对双引号括起来的字符 序列。如： “How do you do.”， “China”， “a” 可以输