学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案为了促进学校形成良好的校风、班风，进一步规范学生日常行为，强化学校管理, 做到有章可循,有规可依,奖惩分明,使学生德育量化考核公开、公平、公正,从而培养学生良好的道德行为习惯,提高每一位学生的道德修养与

班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结

学生到课率考核办法（试行）为营造良好的学习氛围，准确了解学生学习状况，遏制学生迟到、旷课的行为，提高学生到课率，维护正常的教学秩序，不断提高教学质量和课堂管理水平，同时为学院学生管理工作考核提供真实、科学的参考依据，结合我院实际，特制定本办

班干部管理考核制度为了更好的加强对学生干部的自身管理，提高学生干部的工作积极性，发挥更高的工作效率，更加准确的搞好学生干部综合积分的考核工作，特制订本考核章程。一、考核目的：为了对学生干部做到具体有效地规范化管理，客观公平的考核学生管理干部

侯家寨小学养成教育日常行为规范考核细则一、指导思想：为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际

学生德育量化管理考核细则（试行）为了全面贯彻党的教育方针，落实德育为首、以人为本的教育思想，为了使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，使德育工作全员化、全程化，管理制度化、规范化、科学化，我校根据《中学生德育大纲》、《中学生守则

沙坪中学学校文明班级、优秀班主任量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根

安顺开发区三联学校学生一日常规检查细则为了加强学校常规管理，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁有序的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定《开发区三联学校一日常规检查细则》。现公布如下，希望各班级认真对照细则参加评比。一

小学班级日常管理考核办法（细则）为了加强校风和学风建设，推动学校发展，激发全体学生奋发向上、积极进取的热情，特制定本办法。班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、课堂秩序以及重大活动中的表现。1、纪律的主要内容包括出勤、午休、集会、就餐、安全

学生日常行为量化考核管理办法为加强对学生的管理，全面培养学生的道德素质、文化素质，逐步推进科学、规范的学生管理，特根据我高一的学生情况，制定日常行为量化考核管理办法。一、日常行为量化考核从四个方面进行考核，满分为100分，每月进行一次，具体

××学院学生综合考评实施细则第一章总则第一条为落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《××大学本科生综合考评办法》《普通高等学校学生管理规定》等有关规定，特制定本实施细则。第二条本细则考评对象为学院全体在

陈家集学校学生行为规范评价方案四、奖惩原则将日常行为规范量化评价等级与学生思想品德评价挂钩，与评优评先挂钩。凡日常行为规范量化评价结果为不及格的，德育评价不能评为优秀，不能评为三好学生、优秀干部、优秀团员等。五、记分细则（一）扣分细则1、升

125班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员

中小学生操行量化考核标准一、指导思想为了强化班级管理，促进学生自我教育，遏制不良思想，约束失范行为，营造优良的学习风气，树立健康向上的班级形象，体现良好的校风、校纪，特根据《预防来成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、

学校规章制度之班级“五育”量化管理考核细则一、目的、意义：为了进一步全面贯彻党的教育方针，将竞争机制引入对班级的管理，激励各个班级之间在ldquo;五育rdquo;方面形成你追我赶，争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展和自

小学教师行为规范管理制度为了加强我校教师队伍职业道德建设和养成良好的行为规范，提高教师教书育人的整体水平，做一名学生喜欢、家长放心、同事信赖、领导信任的合格教师，促进学生行为习惯养成教育的深入开展，依据《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师

本周总 分序号项目 类别123456个人 习惯7891011121314151617 个人 18 品格19小学生个人行为习惯自我管理、监督考核评分表项目9:20前按时睡觉 6:50

长春现代商务职业技术学校学生思想品德与行为量化考核制度一，考核目的：为加强学生的教育和管理，对学生进行正确引导，使学生在校期间养成良好的学习与生活习惯，现制定《学生思想品德与行为量化考核方案》。二，考核对象：现就读于我校的全体学生。三，考核

学生日常行为考核方案一、活动实施目的：本次活动的开展旨在考察学生日常学习情况的月考，期中考试成绩的基础上，能够规范学生的日常行为，培养学生良好的行为习惯，树立班级，年级，校级的模范学生榜样，对全校学生日常行为习惯进行规范，矫正。二、考核领导

中学生量化考核细则 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】学生量化行为考核细则一、指导思想：为了进一步加强学校精神文明建设，弘扬“勤奋、求真、敬业、创新”的良好校风，充分调动全体学生