关爱野生动物——四（1）主题班会活动目的：1、认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。2、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。活动过程：导入：一、谈谈观《冰河时代》的感受二、交流

张燕保护珍稀野生动物教案设计TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-《保护珍稀野生动物》教学设计教材分析：《保护珍稀野生动物》一课属于综合探索学习领域，这一学习领域的总体目标是

保护野生动物主题班会课教案【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果

关爱野生动物教案语文综合实践活动保护野生动物共建和谐家园教学目标：1、知识目标：使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。2、能力目标：让学生学会在活动中学习语文，运用语文。3、情感、态度与价值观目标：（1）了解保

《保护珍稀野生动物》教案教学目标：1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。3、学习简单的画册设计制作，培养

中班科学教案野生动物老虎活动目标1、使幼儿初步了解老虎的外形特点和习性，明白老虎是森林中食肉的动物。2、使幼儿明白老虎是宝贵的野生动物，教育幼儿要爱护它们。活动预备1、教学挂图《老虎》活动过程1、引导幼儿观看教学挂图上的画面，认识老虎的外形

保护野生动物共建和谐家园-----保护野生动物教案精品篇教学目标：1、知识目标：使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。2、能力目标：让学生学会在活动中学习语文，运用语文。3、情感、态度与价值观目标：(1)了解保

保护野生动物课前准备1、给学生提供资料索引。如书籍可以看《小哥白尼》《十万个为什么》（动植物卷）等；网上可以查阅“中国野生动物资源网”等；电视可以看”人与自然”“探索•发现”等。2、学生查找、收集有关野生动物生存现状的资料，了解当前保护野生

保护野生动物共建和谐家园-----保护野生动物教案精品篇教学目标：1、知识目标：使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。2、能力目标：让学生学会在活动中学习语文，运用语文。3、情感、态度与价值观目标：(1)了解保

保护野生动物主题班会课教案【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果

复旦附属中学七年级语文学科电子教案设计主备教师：xxx xxxx 副备教师：9月8 日

课题：保护野生动物

保护野生动物共建和谐家园教学目标：1、知识目标：使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。2、能力目标：让学生学会在活动中学习语文，运用语文。3、情感、态度与价值观目标：(1)了解保护野生动物的意义，懂得如何保护野

语文综合实践活动保护野生动物共建和谐家园教学目标：1、知识目标：使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。2、能力目标：让学生学会在活动中学习语文，运用语文。3、情感、态度与价值观目标：（1）了解保护野生动物的意义

《保护野生动物》教案课题：保护野生动物

保护野生动物课前准备1、给学生提供资料索引。如书籍可以看《小哥白尼》《十万个为什么》（动植物卷）等；网上可以查阅“中国野生动物资源网”等；电视可以看”人与自然”“探索•发现”等。2、学生查找、收集有关野生动物生存现状的资料，了解当前保护野生

语文综合实践活动保护野生动物共建和谐家园教学目标：1、知识目标：使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。2、能力目标：让学生学会在活动中学习语文，运用语文。3、情感、态度与价值观目标：（1）了解保护野生动物的意义

“保护野生动物”主题班会教案“保护野生动物”主题班会爱动物=爱自己教学目标:1、让学生学会通过实地调查、看书看报、上网去收集自己所需要的资料，获得保护野生动物的环保科普知识。2、通过主题班会，使学生懂得物种的多样性是人类社会赖以生存和发展的

课前准备1、给学生提供资料索引。如书籍可以看《小哥白尼》《十万个为什么》（动植物卷）等；网上可以查阅“中国野生动物资源网”等；电视可以看”人与自然”“探索•发现”等。2、学生查找、收集有关野生动物生存现状的资料，了解当前保护野生动物的情况。

四、练习巩固请从保护野生动物的角度，拟一条 爱心标语”（要求：简洁、醒目） 五课堂总结使其野外资源量锐减，不少已处于濒危或极度濒危状态。出示图片合作学习2食物链示意图带给你怎样的启