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2017年招生专业介绍 1、网络与新媒体专业（媒体创意方向） 本专业主要以网络与新媒体领域所需要的专业的职业化的媒体创意人为培养目标，学生毕业后适宜到相关媒体的创意、研发、策划等部门工作，也可以从事信息采编及设计制作等工作。 主干课程： 传

蓝草咨询，快乐培训！上海蓝草企业管理咨询有限公司 创新营销思维与新媒体营销方法论 课程背景： 时代在变，营销的一切也需要随之而变。 互联网的发展对我们的改变主要分为两个阶段，从这两个阶段改变了原有的商业。 第一阶段：改变接触方式；第二阶段：

第3章新媒体内容图文设计新媒体内容文字设计3.1新媒体图片设计3.2CONTENTS目录本节导读新媒体营销时代，用户对生搬硬套、赤裸裸的广告营销充满了抵触情绪， 而通过对文字进行技巧性的安排和创作，可以使销售的内容悄无声息地直达 用户的内心

运营论 | 如何用产品思维做新媒体营销？ 来源：亦锐营销策划 转自梅花网 首先，在谈新媒体的时候，我有必要再重新纠正一下：新媒体≠微信。 但目前95%以上的传统公司向互联网转型、或者互联网企业在做新媒体的时候，在营销传播渠道上，会从微信下手

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对新媒体创意思维与表达的思考摘要：新媒体从诞生到现在得到了超乎人们想象的发展，正因为这样，一方面人们至今还无法给出“新媒体”一个准确的定义，一方面新媒体对人们生活的改变已经越来越深入各个层面。面对这个多媒体时代的挑战，我们应该去努力探索和思

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浅谈新媒体时代宣传技巧的创新思维作者：郭晓萍来源：《世界家苑·学术》2017年第12期摘要：本文将调研在新媒体时代下，新媒体和传统媒体在营销宣传技巧上的区别，以及阐述新媒体时代宣传技巧上的差异，在宣传上使用创新思维已达到宣传营销的目的。随着

我眼中的创意——《十四堂人生创意课》读后感当我在大学的课堂上第一次听到“创意”这个词的时候，还曾满心欢喜的认为自己的某些奇思怪想没有被现行的教育体制扼杀掉，还可以忽而地出现。然而大二的第一学期在上“广告课程设计I”的时候，我忽然发现自己根本

《新媒体文案创作与传播》期末考试试卷1题号一二三四总分复核人得分注意事项：1．本试卷为闭卷考试。2．应根据授课内容展开描述，有独到见解可加分。3．请在两小时时间以内完成。得分阅卷人一、单选题（每小题2分，共20分）1. 下列不属于社交类手机

课题摘要 学科：数学学段：小学年级：六年级 教学题目：比教材版本：人教版 新媒体新技术功能及效果 有人对所有人的传播。” 清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授：“在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。” 新传媒产业联盟秘书长王斌：“

一、填空题 1. 新媒体是指相对于广播、电视、报纸和杂志这4大传统媒体之外的第5大媒 体。 2. 新媒体文案是以现有的新兴媒体为传播平台，利用其网络媒体、社交平台的 交互性，进行有创意的广告内容输出，用于辅助商家或企业实现营销目标的一种文案

高技术与高情感新媒体节目的技术背景是以多媒体计算机和互 联网为支撑的新媒体技术； 然而，新媒体节目并非是指新媒体上的节目， 而必须是依赖新媒体形成并实现了在传播与表现对 象、手段与

新媒体时代环境下的广告设计与创意【摘要】随着新媒体技术的发展，互动广告的创意已经突破传统媒体与受众的情景式互动，更多的是关注如何让受众融入到广告本身的情节和环境当中，充分调动视觉、听觉等感官乃至产生思维和情感的共鸣，从而达到更好的传播效果。

新媒体的颠覆式创新我讲的都是错的思维首先我们要的做是改变思维“任何一个体系凡是自洽的，必是不完全的。”——哥德尔第一定律不是案例，是工具不是中点，是极点不是已知，是未知赌局雷军VS董明珠赌局互联网思维 PK 工业思维第谷（1546 - 16

新媒体环境下广告创意研究广一 20121005123 郜斌新媒体的概念最早由美国哥伦比亚广播电视网技术研究所所长戈尔德马克于1967 年率先提出的。联合国教科文组织也曾对新媒体下过此定义，认为以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介