愚公移山要克服哪些客观困难呢?明确: 太行、王屋二山，方七百里，高万仞 山高大险峻 年且九十 年老体衰 遂率子孙荷担者三夫 人员少 寒暑易节,始一反焉 路途遥远叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾 工具简陋 劳动艰辛• 河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，
部编版八年级上册语文第22课《愚公移山》课文原文及教案 导读：本文部编版八年级上册语文第22课《愚公移山》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考. 课文 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十
部编版八年级上册《愚公移山》复习要点 一、重点词语解释 1、年且九十且：将近 2、惩山北之塞塞：阻塞 3、出入之迂也迂：曲折，绕远 4、聚室而谋曰室：家 5、吾与汝毕力平险汝：你们 6、杂然相许杂然：纷纷许：赞同 7、其妻献疑曰献疑：提出疑
22.愚公移山 教学目的 1.了解文言文表疑问的几种句式；正确解释下列词语：加、亡、且、焉、诸、以。 2.整体把握文章内容。 3.分析愚公和智叟这两个人物的形象特点。 4.理解课文深刻的寓意。 教学重点 1.积累文言文常用的词语，培养语感；
教育资料 22课《愚公移山》 1.文学常识 本文选自《列子•汤问》。《列子》这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。列子，名寇，又名御寇，战国前期道家代表人物之一。 2.重点词语解释 年且九十且：将近惩山北之塞塞：阻塞 出入之迂也迂：曲折
第22课愚公移山备课资料 《列子》一书，在汉代以后已有所散佚。今本《列子》八篇（《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》），是东晋人张湛辑注的。内容多为民间故事、寓言和神话传说，其中著名的有《愚公移山》《杞人忧天》
.组织全班交流预习内容。1.学生交流作者的写作背景和生平。2.师友互相检查基础知识掌握情况。3.自主思考，然后全班交流。研读共品三、研读课文：1.愚公移山的原因是什么？愚公移山的目标是什么？愚公移山的方法是什么？（用原文回答）2.移山非移物
《愚公移山》 一．重点字词解释。 1.太行 ．．、王屋 ．．二山（太行、王屋：山名） 2.方．七百里（方：方圆、纵横） 3.本在冀州 ．．之南（冀州：古地名） 4.河阳 ．．之北（河阳：古地名） 5.北山愚公者，年且．九十（且：将近） 6.
《愚公移山》教学设计 《愚公移山》选自修《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。 文章寓意明显。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。 1 、借助工具书和注释，积累文言文重要的实词、虚词、通
集合全家来商量 尽全力铲除险峻的大山而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫纷纷表示赞同南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。译文：北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于这两座 大山横亘面前而阻塞交通，进进出出曲折绕 远。于是愚
子又生孙，孙又生子； 子又有子，连词表转折，但 穷尽 子又有孙； 子子孙孙无穷匮也，而山不同“无”，没有 加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。翻译：儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子
22 愚公移山课后达标训练 一、双基积累 1.解释下列句中加点的词。 (1)惩山北之塞 ( ) (2)聚室而谋 ( ) (3)杂然相许 ( ) (4)吾与汝毕力平险 ( ) (5)遂率子孙荷担者三夫 ( ) (6)且焉置土石 ( ) (7)
22愚公移山第一课时教学目标1．了解列子及相关文学常识。2．培养学生借助工具书和注释解释难词、难句的能力。(重点)3．着重理解愚公和智叟这两个人物形象，此外还要理解愚公的妻子和智叟的本质区别。(重点)4．理解愚公精神的深刻意义。(重难点)教
部编版八年级上册语文第22 课《愚公移山》课文原文及教案 导读：本文部编版八年级上册语文第22 课《愚公移山》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考. 课文 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且
部编版八年级上册语文第22课《愚公移山》课文原文及教案 【导语】《愚公移山》是战国时期思想家列子创作的一篇寓言小品文。文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与
2019-2020学年初中语文九年级下册第22课愚公移山同步练习A卷 一、基础运用 (共7题；共17分) 1. （2分）下面句子中加下划线字与“以君之力”中“之”的用法、意义相同的一项是（） A . 于厅事之东北角 B . 策之不以其道 C
《愚公移山》教学设计 《愚公移山》选自修《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章寓意明显。 反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。 1 、借助工具书和注释，积累文言文重要的实词、虚词、通
课题22愚公移山课型新授课 教学目标1．积累文言文常用的实词和虚词，辨析一词多义。 2．了解寓言的特点。 3．学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 重点难点 1．反复朗读课文，把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 2
22愚公移山1．反复诵读，培养诵读能力，培养文言语感。2．把握文章内容，理解文章寓意。3．理解愚公精神的深刻意义。一、导入新课(播放江涛唱的《愚公移山》歌曲)同学们，歌中唱的愚公就是我们今天要学习的《愚公移山》一文的主人公。历经千百年，愚公
