2020年部编版小学道德与法治五年级下册教学设计第四课《地球—我们的家园》

第四课《地球—我们的家园》第1课时第四课《地球—我们的家园》第2课时

地球，我们的家园教学设计高梦华教学目标；1 认知领域：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。2.操作领域：通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球

《地球、我们的家园》江西版小学美术五年级上册第七课执教曹明山教学目标知识技能1、认知领域：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。过程方法2.操作领域：通过各种形式加深学生对地球现

【道德与法治六年级下册】4 地球—我们的家园 教案

地球家园中有什么？教学设计【教学目标】1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对

《我们的地球家园》教案教学目标：1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。2、引导学生感受动植物的颜色与纹样的美。3、引导学生用简单的话语表达自己的感受，并学会保护我们的地球家园。课前准备：1、学生需收集有漂亮颜色和纹样的动物植物的照片、图片

4 地球——我们的家园（第一课时）教学设计【单元教学目标】1、情感与态度：初步感知地球是目前已知的唯一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。懂得珍惜地球，对地球产生敬畏和珍爱之情。2、行为与习惯：初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与

科教版二年级科学全册教学计划教学内容：本册教学内容包括两大块：我们的地球家园：1地球家园中有什么 2土壤——动植物的乐园 3太阳的位置和方向 4观察月相 5 各种各样不同的天气 6 不同的季节 7 做大自然的孩子材料：1 我们生活的世界 2

部编版道德与法治六年级下册第四课《地球—我们的家园》第1课时教学设计第四课《地球—我们的家园》第2课时教学设计

科教版二年级科学全册教学计划教学内容：本册教学内容包括两大块：我们的地球家园：1地球家园中有什么 2土壤——动植物的乐园 3太阳的位置和方向 4观察月相 5 各种各样不同的天气 6 不同的季节 7 做大自然的孩子材料：1 我们生活的世界 2

《地球、我们的家园》江西版小学美术五年级上册第七课执教曹明山教学目标知识技能1、认知领域：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。过程方法2.操作领域：通过各种形式加深学生对地球现

教学教案思维导图流程统编版道德与法治六年级上册第4课地球——我们的家园第一课时教学设计、【环境问题敲响了警钟】1、思考：（1）为什么科学家们那么急迫地想要找到人类的“第二家园”呢？（2）人类的活动带来了哪些环境问题？2、视频：环境污染、人口

第一单元我们的地球家园第1课时地球家园中有什么【教学目标】科学概念目标：1.地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。2.阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。科学探究目标：1.会用图文的方式在地球家园图

科教版二年级科学全册教学计划教学内容：本册教学内容包括两大块：我们的地球家园：1地球家园中有什么 2土壤——动植物的乐园 3太阳的位置和方向 4观察月相 5 各种各样不同的天气 6 不同的季节 7 做大自然的孩子材料：1 我们生活的世界 2

《地球——我们的家园》教学设计人教版《道德与法治》六年级下册第8课红领巾国际学校付姮【教学目标】1.在对地球、月球和火星的生存环境进行对比的过程中，得出地球是目前人类生活的最佳选择。2.知道科学家正在为创造人类生活的另一个家园而做出努力，感

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《我们的地球家园》教案教学目标：1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹

2.板书课题：地球一一我们的家园二、讲授新课。活动一：我们生存的家园（一）议一议，读一读。1.分组讨论交流：假如离开地球，我们人类能生存吗?2.阅读感悟：（1）读了下面的材料，你能

部编版小学道德与法治六年级下册教学设计第四课《地球—我们的家园》

科教版二年级科学全册教学计划教学内容：本册教学内容包括两大块：我们的地球家园：1地球家园中有什么 2土壤——动植物的乐园 3太阳的位置和方向 4观察月相 5 各种各样不同的天气 6 不同的季节 7 做大自然的孩子材料：1 我们生活的世界 2