高中历史教学叙事实例 高二历史组温宝婷 可以看一则案例：“辛亥革命” 课程导入：利用天安门广场节日所放的孙中山画像，提问为什么给予孙中山如此高的地位？ 课程过程：将整课分为三部分：了解（基础）、理解（加深）、见解（新） 第一部分----了解
高中历史教学与德育渗透课题（教学案例）： 第一节《鸦片战争》 师：1799～1839年英国对华鸦片输入呈现出什么 态势？ 生：迅猛增长。 师：是什么驱使着英国商人向中国大量输入鸦片，而且是冒着掉脑袋的危险进行武装走私？ 生：巨额的利润。 师
从百家争鸣到独尊儒术 一、教学目标设计 本案例出自人民版高中历史必修教材（Ⅲ），本课的内容标准及教学目标设计如下： １内容标准 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成；知道汉
高中历史教学教学案例——第一节《鸦片战争》 教学目标 1．基础知识 鸦片战争前夕世界形势及清政府的腐朽没落统治；鸦片走私；禁烟运动；鸦片战争的时空过程；中国军民的反侵略斗争。 2．能力培养 ①通过鸦片战争根本原因和直接原因的讨论、分析，培养
乡土历史教学案例——以《商鞅变法》一课为例 丹凤中学历史组赵媛 乡土历史是乡土教育的组成部分，是祖国悠久历史、灿烂文化、民族灵魂的一个缩影，是进行爱国主义教育的生动、具体的素材，因此，切实搞好乡土历史教学是历史教学中的重要一环，也是中学历史
高中历史教学反思：古代科技案例—“四大发明” 笔者按：今日观看日全食有感于科技的力量和大自然的奥秘。中国古代科技辉煌的标志当数四大发明，那就写一篇在科技史教学中适切处理“科技、历史、人文”关系的体验性或反思性案例。 科学技术是第一生产力，我
洋务运动与师生的思考 泸县九中程宏 【案例背景】 自主合作探究是新课程所倡导的教学范式。如何要让学生在有限的课堂上学会知识，又要提高他们的能力，还要培养调动学生学习的兴趣等，所以感觉到很难。但最近的一次上课却给我留下了深刻的印象。 【教学过
高中历史教学教学案例——第一节《鸦片战争》 教学目标 1．基础知识 鸦片战争前夕世界形势及清政府的腐朽没落统治；鸦片走私；禁烟运动；鸦片战争的时空过程；中国军民的反侵略斗争。 2．能力培养 ①通过鸦片战争根本原因和直接原因的讨论、分析，培养
高中历史教学设计 第13课新潮冲击下的社会生活 （高一新教材人民版《历史》第一册） 一，课前知识认知 １、教学内容分析 （１）分析《课程标准》的要求： ①了解近代以来人们物质生活和社会习俗的变化的史实，探讨影响其变化的因素； ②以我国近现代
高中历史教学教学案例——第一节《鸦片战争》 教学目标 1．基础知识 鸦片战争前夕世界形势及清政府的腐朽没落统治；鸦片走私；禁烟运动；鸦片战争的时空过程；中国军民的反侵略斗争。 2．能力培养 ①通过鸦片战争根本原因和直接原因的讨论、分析，培养
高中历史教案范文 【篇一：高一历史必修一全套教案】 人教版历史全册教案第一单元古代中国的政治制度 第1课夏商周的政治制度 【教材结构及重点难点】一、夏商的政治制度 1.王位世袭取代禅让 制⒉夏商的中央地方制度二、西周的分封制⒈主要内容及特点
高二历史必修Ⅲ专题一《百家争鸣》教学案例第1课百家争鸣一、教学目标知识与能力：知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子的主要观点，理解儒家思想的形成。过程与方法：适度引入古代中国政治发展与传统文化方
高中历史教学案例：现代中国的政治建设与祖国统一来源：网络发布时间： 2009-10-21 编辑：小柔[ 我来纠错 ] [ 我来说两句(0) ] [字号：大中小]专题四现代中国的政治建设与祖国统一通史概要：本专题主要讲述新中国成立以后的50多
高中历史教学案例范文：人教版必修二第5课《开辟新航路》教学案例一、教材分析新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件。在此以前的世界基本上是彼此隔绝的。由于新航路的开辟和“新大陆”的发现，打破了世界各地之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成
高中历史教学设计案例分析——从百家争鸣到独尊儒术一、教学目标设计本案例出自人民版高中历史必修教材（Ⅲ），本课的内容标准及教学目标设计如下：１内容标准知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒
高中历史教学教学案例——第一节《鸦片战争》教学目标1．基础知识鸦片战争前夕世界形势及清政府的腐朽没落统治；鸦片走私；禁烟运动；鸦片战争的时空过程；中国军民的反侵略斗争。2．能力培养①通过鸦片战争根本原因和直接原因的讨论、分析，培养学生初步运
在线教学案例分享与反思活动模板姓名执教学段学科高一历史单位具体做法一、线上直播教学策略1、网络带宽适合上网课；用有线替代WIFI；关闭电脑手机里无用的应用，不占内存；上课期间关闭视频下载和播放，不占用带宽。（还需提醒家人，如果家人公用网络，
中国古代儒学的发展历程一、教学目标二、教学流程考纲展示 命题揭秘 考向预测1.春秋战国时期的百家争鸣2.汉代儒学成为正统思想3.宋明理学4.明清之际的儒学思想近年来，四个考点尤其是宋明理学和明清之际的进步儒学都多次考查。各时期儒家思想的特点
高中历史教案模板【篇一：历史优质课比赛教学设计(模板)】《第二次工业革命》教学案例教学重点：第二次工业革命的成就、影响；教学难点：垄断组织的评价【教学方法】问题教学法【教学课时】1【教学资源】全日制普通高级中学教科书（选修）《第二次工业革命
