《大学生恋爱与性心理健康》期末测试题学号：年纪：专业班级：姓名：1.大学生在恋爱应遵循哪些道德规范答：恋爱不仅只是一种个体行为，还是一种社会文化规范下的行为，恋爱双方必须建立在自主与自重的基础上，才能逐步做到思想的一致，感情的融洽，个性的接

心理健康教育恋爱与性一

《大学生恋爱与性心理健康》期末测试题学号：年纪：专业班级：姓名：1.大学生在恋爱应遵循哪些道德规范答：恋爱不仅只是一种个体行为，还是一种社会文化规范下的行为，恋爱双方必须建立在自主与自重的基础上，才能逐步做到思想的一致，感情的融洽，个性的接

大学生爱情与心理健康

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大学生心理健康教育 高职 第八章恋爱“新”观念--大学生恋爱心理和性心理健康

PART爱情的心理解读我们为什么会喜欢或爱上一个人呢？ 他或她身上哪一点特质吸引到你了？ 现在回想一下你喜欢或者暗恋的那 个人的样子，究竟是哪一点吸引到 你了呢？幽默乐观 有追求，

《大学生恋爱与性心理健康》期末测试题学号：年纪：专业班级：姓名：1.大学生在恋爱应遵循哪些道德规范？答：恋爱不仅只是一种个体行为，还是一种社会文化规范下的行为，恋爱双方必须建立在自主与自重的基础上，才能逐步做到思想的一致，感情的融洽，个性的

观相符合吗？— 其他人的爱情观对你有何影响？一、爱的真谛1.喜欢与爱 2.爱情理论1.喜欢与爱什么是爱？人本主义心理学家卡尔·罗杰斯说：“爱 是深深的理解和接受”。 马斯洛认为：“

爱情的几个关系 人际关系发展图恋爱发展阶段1、对异性的敏感期随着青春期的来临， 第二性特征的出现和性 意识的觉醒，引起了男 女性别的不同生理和心 理的急剧变化，青少年， 开始对性别

性的二重属性• 自然属性：与生俱来的本能 • 社会属性：后天习得的文化（本质） • 人类的性＝本能+文化 • 心理属性:是人类性活动的重要特性从下面词汇中找出你认为与性有关

大学心理健康心得报告学生姓名：**学院：经济学院专业：经济专业学号： **********指导教师：***2012 年 04 月 04 日爱情与性的关系内容摘要这篇心得主要针对老师提出的课题，根据社会上的显著例子以及一些心理学家遇到过的案例

（二）大学生的爱情道德情感 爱情道德情感是主体的道德需要在爱情生活 中与相关行为是否一致而产生的态度体验。1、大学生对将来婚姻生活责任的态度 2、对第三者涉入家庭的态度 3、对三角

? 急切地想找到结婚对象的往往会做出一个糟 糕的选择，最终得到的只是一个充满痛苦的 婚姻。一、解读爱情案例一A、B、C三人：A、B为女性， C为男性 A与B是相当不错的朋友， C原

四、大学生失恋的心理健康问题（三）大学生失恋后的消极情绪性行为反应 1、消沉反应：在失恋挫折的巨大心理压力 下，在失败及自卑感的心理阴影下，当事人 可能陷入痛苦的情绪中不能自拔。长

.13性的二重属性• 自然属性：与生俱来的本能 • 社会属性：后天习得的文化（本质） • 人类的性＝本能+文化 • 心理属性:是人类性活动的重要特性.14从下面词汇中找出你

电影影评——《泰坦尼克号》My heart will go on时至今日来谈论《泰坦尼克号》，似乎在讲述一个古老 的故事，但每一次重温，都能给人不一样的感受。 以前，我一直不太理解

3、大学恋爱有利于大学生发展完 整的自我同一性形成独立的人格。大学情侣类型：? 比翼双飞型。 ? 生活实惠型。 ? 时尚攀比型。 ? 玩伴消费型。 ? 追求浪漫型。 ? 功利世俗型

失恋是人生中最严重的心理挫折之一失恋所引 发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾 病。。失恋的应对对于情感真挚的大学生来说，当爱情悄悄开 始时，一切都那么美好；可当爱情结束时，失恋

处理失恋情绪处理情绪找到积极途径宣泄情绪 寻找社会支持系统给自己时间在这段感情中有没有收获到什么？ 以十年后的视角看这段感情。换个视角在最初的一周你痛苦的什么都做不了，但一个月 后