成长的故事——作文指导幻灯片课件

1、深入思考和交流自己成长过程中的故事和成长中的问题，选择自己印象最深的事，体现个性化。2、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。3、学会把事情的经过写清楚，通过叙事写出自己的体验和受到的启发。课前准备1、教师准备：范文一篇2、

《成长的故事》写作指导【教学目的要求】1、通过审题,明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。2、了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够写出这件事情给自己带来的真实感受。3、培养学生认真观察,独立构思与准确表达的能力。【教学重点、难点】1

《成长的故事》作文指导课件

《成长的故事》作文指导成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更多是体现着你心理的变化，情感的丰富。学会了坚强，学会了宽容……成长是—个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟，选择让你印象深刻的一件事，以“成

说干就干。我从水壶里倒出半盆热气腾腾的开水，再加点冷水，正好合 适。我端过去，放在妈妈腿边，说：“妈，今天我来给你洗洗脚吧！”妈妈瞪着 惊奇的眼睛望着我，好像没听清楚我说的话，直到

写写成长的故事作文指导课“我们是多么高兴长高了变 成大人，我们又是多么怕呢！”—— 英子作文题（一）通过生活中的细小变化来体现自己的成长。 要求： （1）选取生活中具有趣味性的细节

《自己成长的故事》习作指导教学设计【教材分析】这是人教版实验教材四年级上册语文园地七的习作。要求学生回顾自己成长的经历，写一写自己成长的故事。把口语交际和习作融为一体，以综合性学习活动为依托，为学生深入地思考和交流成长中的故事提供了一次很好

《成长的故事》作文教案【教学目的要求】1.通过审题，明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够写出这件事情给自己带来的真实感受。3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。【教学重点、难点】1

“我的成长故事”作文指导课教学设计【教学目标】1、开启学生记忆的闸门，寻找自己的成长故事。2、学生学会运用人物描写的手法展现故事。3、通过畅谈、倾听和记录，感受成长的美好，学会珍惜生活！【教学重点】开启学生记忆的闸门，寻找自己的成长故事。【

成长的故事作文指导参考教案成长的故事：●学习目标①围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。②结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。③发现“发现

作文教学《成长的故事》《成长的故事》作文教案【教学目的要求】1.通过审题，明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够写出这件事情给自己带来的真实感受。3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力

一、审题指导：• 1、说说什么叫“成长”？ • 2、哪些算是成长呢 ？• A品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 …… • B学习方面的成长：能坚持不懈

成长的故事精选作文讲解教学导案【教学目的】1学会选材：想一想，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……受到过感动，聆听过教导，相信总有一件让你记忆犹新！2写出领会：写一写，成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我

选材特点：选材很新颖，这是属于学习表演方面 的成长。在花木社区表演中心和老师一起表演街 舞。详略得当，细节描写很精彩。略写了和老师 排练的过程，详写了和老师在舞台上表演的Βιβλι

选材特点：这是品德方面的 成长，我弄虚作假换取苹果乐园 里的苹果，老师教育我做人实事 求是，要诚实守信，我知错就该， 并努力做到老师的教诲。成长的故事不知不觉，我已成长为一个四年级

• D友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待 朋友 学会了谦让……• E在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发 摩擦 中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长--3• 强调：我

写自己的成长故事作文指导教案写作内容:通过“成长的故事”这个专题综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。我们了解许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体

《成长的故事》习作指导教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书《语文》/人民教育出版社2013年版内容来源：小学四年级（上册）第七单元主题：成长的故事课时：第1课时授课对象：四年级学生设计者：李莹/郑州市二七区汝河路小学1、课程标准相关

作文教学《成长的故事》作文教学《成长的故事》《成长的故事》作文教案【教学目的要求】1.通过审题，明确本次习作要写自己成长过程中的一件小事。2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够写出这件事情给自己带来的真实感受。3.培养学生认真观察，独