主题性区域活动《我们长大了》设计方案年龄段：大2班一、区域创设背景：进入大班的幼儿，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇的发现自己在变化，在长大。他们在生活中慢慢懂得去理解和关爱他人。同时，在自身成长的过程中，他们开始关注周围事物的变化，对新鲜

许庄中心幼儿园中班区域活动设计方案一、活动背景：四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸——在幼儿生活中扮演着不可或缺的

幼儿园中班区域活动方案新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每

幼儿园中班主题活动方案：我住的地方幼儿园中班主题活动方案：我住的地方幼儿园中班主题活动方案：我住的地方一、主题来源和设计思路本主题内容由上海市二期课改教师参考用书《学习活动(4～5岁)》中“我在马路边”“好吃的食物”“交通工具”以及幼儿园主

幼儿园中班区域活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月

中班主题区域活动：快乐的夏天

幼儿园中班主题活动方案

许庄中心幼儿园中班区域活动设计方案一、活动背景：四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸——在幼儿生活中扮演着不可或缺的

幼儿园中班区域活动设计方案一、设计意图：新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关

区域分布：角色表演《社区医院》活动目标：1.知道小医院的基本玩法, 通过讨论，感知医院的组成，人员，以及注意事项。能创造性地表现周围的生活。2.通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。3.学会协商分配

许庄中心幼儿园中班区域活动设计方案一、活动背景：四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸一一在幼儿生活中扮演着不可或缺的

中班区域活动方案【篇一：49-中班区角游戏方案】中班区角游戏方案--迷你小社会区角一：娃娃家目标：，模仿、扮演不同角色，再现家庭中人物的生活经验，体验与人、事、物交流的快乐。建议：1、环境的创设要突出温馨的家庭主题，材料的投放尽量搜集真实的

幼儿园主题课程如何与区域活动进行整合在幼儿教育中，幼儿园主题活动是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度的予以支持和引导的一种系列活动。而区域活动是由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自由

中班主题性区域活动设计《风趣的树叶》设计意图：指南中指出：“生活是课程的基础、来源、出发点，通过挖掘孩子一日活动中蕴含的教育价值，以广博的视角开发和利用幼儿生活中的教育资源，给予幼儿园充分的解放探索和表现的机会，使他们富有个性的康健调和发展

中班主题区域活动方案一、区域活动设计分析：在秋景迷人的季节里，为了让孩子们运用自己的感观发现秋天是多姿多彩的，为了让其感知美丽，丰富的色彩在那里。我们为幼儿提供了五彩斑斓的活动区域，然他们在色彩得失竭力玩玩色彩游戏，坐坐彩色花球……在这些有

教学资料参考范本幼儿园中班区域活动方案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、活动背景：四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，

幼儿园区域活动设计方案一、活动区创设背景区域活动是在有准备的环境中，幼儿自由、自主、自选进行的活动，因而能满足幼儿多方面、多层次的需要。我班依据幼儿的年龄特点、发展需要及教育目标，为幼儿创设自由、宽松的游戏环境，调动了幼儿参与活动的积极性、

中班《马路上》主题区域游戏计划中班《马路上》主题区域游戏计划一、幼儿游戏现状分析：幼儿对游戏的规则和游戏角色有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，同伴之间的交流更紧密，并能够结合自己的生活经验来

幼儿中班主题活动方案幼儿中班主题活动方案1一、主题区域活动名称《动物的家在哪里》二、主题背景自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿与动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。最近一段时间，孩子

幼儿园大班区域活动设计方案篇一：大班区域活动设计方案大（４）班区域活动设计方案一、活动内容：语言区、美工区、科学区、生活区、益智区、建构区二、活动目标1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作游戏，并获得快乐。2、能专注、认真地进行