家务小能手方案《我是家务小能手》实施方案2016、1一、活动目的在当今时代,孩子是每个家庭的“小皇帝”、“小公主”，父母“望子成龙”、“望女成凤”的心理非常严重。有些家长认为，孩子只要把书读好就行了，不需要做家务，做家务是大人的事。但是，这种观点却严重的在一定程度上误导了孩子的价值观，导致许多小学生不会做家务，不愿做家务，甚至抵触做家务。家庭生活能力是一个人

《我是家务小能手——学会整理物品》主题班会任：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造¨¨¨”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?史：对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!合：289班“我是劳动小能手——学会整理物品”主题班会现在开始。任：大发明家爱迪生曾经

“家务劳动小能手”活动方案背景分析：一位家长告诉老师：她念六年级的女儿在家里连自己的被子也要别人叠，至于日常的家务劳动，如洗碗、洗衣等，那更少干了。像这位家长所叙述的小学生，目前在各个家庭里已经占了上风。根据学校领导对全校多位家长的调查说明：现在70 ％以上的小学生在家里都没有参加家务劳动。男孩子更为突出，他们只懂得放学了回家吃饭，衣服脏了往洗衣机里扔，他们

《我是持家小能手》主题班会教案一年五班活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。活动过程：主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜

【五年级作文】我是家务小能手星期日，我们一家人决定大扫除，爸爸妈妈任命我为家务小能手。我负责扫地、拖地、擦桌子。首先我先擦桌子。我打了一大盆的清水，把抹布放进水里洗干净，然后我开始擦桌子了。我从上到下擦了一擦，先擦桌面，再擦桌腿儿。接着我又把抹布洗了洗，又擦了一遍，最后我把抹布洗干净之后，就把水给倒了，第一个任务擦桌子，就这样完成了。接下来，我拿来了扫帚开始

我是家务小能手 PPT

《我是持家小能手》主题班会教案一年五班活动目标：立足“班务劳动、”“简单家务，”通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。活动过程：主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜

东胜九小四（2）班《我是家务小能手》主题班会教案活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。活动过程：主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠

《做家务的小能手》教案_ 我是家务小能手做家务的小能手教学目的: 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德：从小养成热爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。教学重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。教学难点：经常做家务。教学过程：一、导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。二、质疑 1．你们在家里做家务吗？经常做吗？

我是家务小能手作文300字：3篇我是家务小能手作文300字篇一：今天，我看见洗碗池里有一大堆碗要洗，心里想：妈妈要洗这么多碗，洗得完吗?于是，我跟妈妈说：“今天的碗我来洗。”妈妈点了点头。刚吃完饭，我就“武装”了起来：先围上围裙，再戴上袖套。这样一“武装”还真有意思。我开始收拾碗筷，把剩菜和剩饭都倒到一个碗里去，还用抹布把掉在桌子上的饭粒都刷到那个碗里，然后

《我是家务小能手》主题班会班级：七（5）班地点：七（5）班教室成员：七（5）班全体同学及班主任时间：2015年5月11日（一）活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。（二）活动过程：甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起

《我是持家小能手》主题班会教案一年五班活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。活动过程：主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜

主题班会教案二:我是家务小能手之我是做饭小能手一、教学活动目标：1、立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动。2、培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。二、教学准备：1、回家准备做饭的材料，做一道自己的拿手菜在星期天的班会课分享品味！2、准备奖状，布置教室。三、活动过程：甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生

东胜九小四（2）班《我是家务小能手》主题班会教案活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

我是家务小能手精选作文600字我是家务小能手在孩提时代，父母是我的主宰，饭是他们喂的；衣服是他们教我穿的；名字是他们手把手教我写的……他们是伟大的，他们是万能的！我一点点的长大，却从来没有感受过作为父母的辛劳，我们就像温室里的花朵，从来没有经历过外面的风吹雨打，一直沐浴在父母无微不至的关心之中。这个周末，我决定用自己的双手感恩我的爸爸妈妈，为他们烧一顿早餐。

家务小能手日记4篇家务小能手日记篇一：今天是五一，天气很好，爸爸妈妈都不上班，我们一家三口去紫沙岙洗衣服。我们骑着车出发了，沿途的风光好美啊！有高高的山、青青的草、碧绿碧绿的庄稼，一路上鸟伴着我唱歌，空气里散发着野花的香气，让我们心旷神怡。一会儿，我们来到了一条小溪旁，涓涓流动的溪水清澈见底。水里的石头可多了！有红的、黄的、绿的，颜色五彩斑烂。小溪边上有农民

我是家务小能手

热爱劳动，争当家务小能手五二中队队会课投影幕上呈现队会的主题——《热爱劳动，争当家务小能手》程序如下：（1）点名汇报（中队长主持：“全体起立，立正，稍息！”（中队长面向老师敬礼）报告：“报告辅导员，本中队原有队员48名，实到48名，中队活动一切准备工作就绪，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的报告！祝本次队会圆满成功”辅导员讲话完毕，中队长和辅导员互敬队礼，中

我是家务小能手作文集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]我是家务小能手星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗就帮妈妈洗碗吧！在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放

我是家务小能手作文：3篇我是家务小能手作文篇一：今天，我看见洗碗池里有一大堆碗要洗，心里想：妈妈要洗这么多碗，洗得完吗?于是，我跟妈妈说：“今天的碗我来洗。”妈妈点了点头。刚吃完饭，我就“武装”了起来：先围上围裙，再戴上袖套。这样一“武装”还真有意思。我开始收拾碗筷，把剩菜和剩饭都倒到一个碗里去，还用抹布把掉在桌子上的饭粒都刷到那个碗里，然后把那个碗里的剩菜