三闾学校优秀教研组量化考核方案教研组是学校教学工作的基层组织，是教学指挥系统的一个重要组成部分。同时，又是学校开展教学研究活动的基本组织单位。学校教学质量的高低，教学研究活动搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。因此，加强教研组的建设对做好教研工作，提高教学质量和办学水平具有十分重要的意义。为此，特拟订如下考评条例：一、考核办法：1、考核评估表一式三份

中学教研组（备课组）量化考核方案一、指导思想教研组（备课组）是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定沟獐中学教研组量化考核方案。二、教研组的建立全校共设立15个教研组：高

教研组评价量化表考评项目评价内容分值A 教研组织建设1、为人师表，教书育人，廉洁从教；协作意识和团队凝聚力强。4分2、教研组组长职责明确，认真负责。按时参加组长会议，在组内教师中威信高。4分3、教研组工作每学期有计划，能落实，目标明确，措施具体，切实可行。期末有总结，总结全面，材料详实，能指导今后工作。4分4、教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心发

五月花中小学教研组长工作职责及量化考核细则教学研究工作是学校教学工作的基础，也是现代教育的重要特征。学校教研组是各学科教师开展教学研究的基层单位，也是学校教学管理系统中的基层组织，而教研组长在这个基层组织中起领导和组织作用。为了更好地最大程度地发挥教研组长的工作积极性，切实抓好教学研究工作，确保我校教育教学质量的稳步提高，特制定教研组长工作职责及考核细则。一

学校教研组量化考核评分表

五月花中小学教研组长工作职责及量化考核细则教学研究工作是学校教学工作的基础，也是现代教育的重要特征。学校教研组是各学科教师开展教学研究的基层单位，也是学校教学管理系统中的基层组织，而教研组长在这个基层组织中起领导和组织作用。为了更好地最大程度地发挥教研组长的工作积极性，切实抓好教学研究工作，确保我校教育教学质量的稳步提高，特制定教研组长工作职责及考核细则。一

***中学教研组量化考评方案教研组是学校教学管理的最基层组织，教研组长是教研活动的直接领导者和组织者。为充分调动教研组长工作的积极性、主动性和创造性，促进教研组管理的制度化、规范化和科学化，使我校教师的教学艺术水平不断提升，教育教学质量再上新台阶，树立“科研兴校、科研兴教”新理念，进一步提高教研工作的有效性，积极推进学校教育科研工作，有序有效地推进高校课堂建

学校教研组长量化考核评价表•此表有加有扣，最后进行总分排名。奖励前三名，扣倒数第一名组长的教研组长费20%。•每月进行一次鼓励。•由教研中心初评，报督导室终评。

学校教研组量化考核评分表

查记录查记录 查记录教研组ห้องสมุดไป่ตู้量化考核表分 考核指标 考核内容及要求 值 1、制订切实可行、具体可操作的学科研修工作计划，不具 制订研修计划 体无法操作的扣

教研室工作量化考核办法一、考核目的教研室是具体实施教学工作的决策和执行机构，承担着课程开设、课程建设、教学管理和教师队伍建设、教学研究与改革等基本教学任务。通过对教研室的考核，有利于总结和推广先进教研室的工作经验，找出工作中的问题，从而调动教研室的工作积极性，提高教研室工作水平，同时进一步加强教研室建设，充分发挥教研室在教学管理和教学改革中的作用。推动我校的

- 1 -结果应用：1、考评结果作为教研组长聘任和津贴发放依据。2、量化积分前三名的教研组确定为先进教研组。- 2 -

五月花中小学教研组长工作职责及量化考核细则教学研究工作是学校教学工作的基础，也是现代教育的重要特征。学校教研组是各学科教师开展教学研究的基层单位，也是学校教学管理系统中的基层组织，而教研组长在这个基层组织中起领导和组织作用。为了更好地最大程度地发挥教研组长的工作积极性，切实抓好教学研究工作，确保我校教育教学质量的稳步提高，特制定教研组长工作职责及考核细则。一

五月花中小学教研组长工作职责及量化考核细则教学研究工作是学校教学工作的基础，也是现代教育的重要特征。学校教研组是各学科教师开展教学研究的基层单位，也是学校教学管理系统中的基层组织，而教研组长在这个基层组织中起领导和组织作用。为了更好地最大程度地发挥教研组长的工作积极性，切实抓好教学研究工作，确保我校教育教学质量的稳步提高，特制定教研组长工作职责及考核细则。一

教研组长职责与考核量化细则(doc 7页)晋峰中学教研组长职责教研组是学校落实教学工作，开展教学研究、提高教师业务水平的重要基地。任务是努力贯彻和体现党和国家的教育方针、政策，组织教师进行教学研究工作，探索教学规律，改进教学方法，总结交流在实践中行之有效的教学经验和方法，提高教师的专业水平，努力把教研组建设成团结、开拓、进取、高素质的集体。教研组长的主要职责

三闾学校优秀教研组量化考核方案教研组是学校教学工作的基层组织，是教学指挥系统的一个重要组成部分。同时，又是学校开展教学研究活动的基本组织单位。学校教学质量的高低，教学研究活动搞得如何，与教研组的工作质量有着密切的关系。因此，加强教研组的建设对做好教研工作，提高教学质量和办学水平具有十分重要的意义。为此，特拟订如下考评条例：一、考核办法：1、考核评估表一式三份

教研组长量化考核细则教研组长工作职责：一、根据学校工作计划制定本组教学研究工作计划，学期末上交本组教研工作总结。二、认真组织组内教研活动。组员每学期每人至少上一课公开课，公开课可以是示范课、老带新、先行课、汇报课等方式。三、积极听课评课。教研组长每学期听课不少于20节。四、组织组内教师研讨，制定出本学科教学的基本规范。（语、数、外）基本教学规范指：学科特点对

3、学习笔记：每月至少摘抄笔记8页,字迹认真整齐,内容实用。符合要求每页计1--2分。优秀学习笔记展评一次计5分。4、论Leabharlann Baidu发表：根据内容、质量每写一

织金县第六中学——学年度第学期教研工作量化考核表组别组长自评总分学校审核总分年月日

水波学区中心校教研组管理制度及考核办法一、指导思想为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研组的作用，使教研成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地，特制定本管理办法。二、教研组长职责与要求1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力的意识，要有超前的工作思维，扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作