让流行音乐进入课堂说起流行音乐，有的人会认为都是一些随波逐流、不知所措的东西，听都不愿意去听，别说去接受它。相反，学生们对流行音乐情有独钟，喜欢唱，喜欢听。随着各种媒体的发展和丰富，他们从不同的途径接受流行音乐，对于教材中的歌曲赿来赿不喜欢

让流行音乐进入课堂在当今这个开放、多元的时代，中学音乐课堂不可避免的受到包括流行音乐在内的外界冲击，能否正确对待这一现象，将流行音乐中某些元素引入到中学音乐教育中来，一直是个颇有争议的问题。笔者认为，如果完全将流行音乐摒弃在中学音乐教育的高

流行音乐融入到音乐教学流行音乐融入到音乐教学湖北省武汉市洪山区街道口小学杨威一、教学事件引发的思考这是发生在我身上的一个教学趣事：放学的铃声早已敲过，来参加合唱训练的学生却寥寥无几。我坐在钢琴旁耐心地等待着。坐着坐着，手指在琴键上不由自主地

浅谈小学低段流行音乐进课堂[小学论文] 发表我的论文2010-09-02 发布者:csmes联系作者关键词多元健康流行音乐音乐元素音乐素材进课堂论文文章林燕大溪镇中心小学【内容摘要】多元健康的流行音乐培养出多元的学生，多元的学生创作出多元健

流行音乐pk中学音乐教育（教学案例分析）流行音乐在现代生活中的影响越来越大，它正强烈地冲击着中学音乐教育、冲击着一个个年轻躁动的心。所以假如学校的音乐教育者把流行歌曲拒之门外，则有如掩耳盗铃。当然我们也不否认有些流行歌曲的内容不适合青少年，

流行音乐进课堂的点滴看法流行音乐作为一种艺术，能否流进课堂，曾经众说纷纭，大多认为流行音乐不能进入课堂，当今，中国教育界很多人都不得不承认阻止流行音乐进入学生音乐生活显然是不现实的。即使在传统音乐教育及其发达的德国，现在也把流行音乐纳入音乐

流行音乐进课堂的思考随着时代进步，我国的音乐文化事业如雨后春笋般茁壮成长，特别是世界各国和本土的流行音乐也像大潮一样来势尤为迅猛，超男、超女、中国好声音及我是歌手等各类综艺比赛推出了一批好的歌手和音乐作品，并且迅速走红大江南北，成为人们精神

随着学生的成长，对待事物他们有了自己的见解，对于音乐，他们更有着自己的喜好。他们都喜欢流行歌曲和流行音乐，对待音乐书上的有些内容，总觉得味如嚼蜡，缺乏兴趣。为此，我也想了很多办法。在众多办法中，有一些得到了学生们的喜爱。总的来说，那就是将同

流行音乐进课堂之我见中图分类号：g4 文献标识码：a 文章编号：1007-0745（2013）01-0174-02摘要：在我国的中小学音乐教学中普遍存在着一个现象：我们的学生喜欢音乐，却不喜欢音乐课，喜欢唱歌却唱不好歌，不喜欢听，也不喜欢唱

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音乐教案－流行音乐中的几种形式一、教学构想及教学目的：随着社会的不断发展，科技的日新月异，人们不断尝试着新鲜丰富的生活。音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其自身的特点。音乐是美的、多种类、多元化的。它既古老又现代，既优雅又时尚。通过优

流行音乐与音乐课堂教学在今年的艺术节上，从我们学校文艺节目的整体来看，学生的兴趣集中偏向于流行音乐，由此，我在思考一个问题，流行音乐到底有怎样的魅力，是以何种力量而吸引了众多学生的注意力。《音乐课程标准》中指出：兴趣是学习音乐的主要动力，是