课文研讨：①既然生活在人来人往的环境中， 为何“而无车马喧”呢？这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往 干活的车马发出的喧闹声，而应指“上层人士 之间的交往”，“而无车马喧”意指作者疏远 了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、 财富、荣
八年级（上）诗五首 《饮酒》陶渊明 1、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改为“望”好吗？为什么？ 答：诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，不能改成“望”。 2、“山
《饮酒》 一、选择。 1、对这首诗赏析有误的一项是（） A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。 B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。 C这首
学习资料 仅供学习与参考 《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，
25 诗词五首教学目标 课前准备 饮酒（其五） 《饮酒》是陶渊明辞官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的话题，写对世事人生的感慨。这组诗共20首，本诗是第五首。 春望 此诗为杜甫安史之乱
按节奏诵读诗歌： 酒（其五） 陶渊明 结庐/在/人境，而无/车马/喧。 问君/何/能尔，心远/地/自偏。 采菊/东篱/下，悠然/见/南山。 山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。 此中/有/真意，欲辨/已/忘言。 饮结庐在人境，而无车马喧 首句即
24 诗词五首 教学目标： 知识与能力 1．品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。 2．了解五首诗词的创作背景和不同的艺术风格。 3．理解诗词的思想内容，把握作者和思想感情。 过程与方法 1．朗读法、联想想象法：品味诗句，感受诗歌
人教版八年级上册《诗词五首》2017年同步练习卷 一、选择题（共11小题，每小题3分，满分33分） 1.下列加点字注音有误的一项是（） A.结庐（lú）车马喧（xuān）东篱（lí）谩有（màn） B.不胜簪（zān）燕脂（yān）折戟（j
24.诗词五首 教学目标： 1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗。 2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能力。 3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。 教学重点： 1.朗读、背诵这五首
我如何能够做到指上层人士问君何能尔？之间的交往。这样呢？心里远 离世俗，自然就如此，这样。心远地自偏。觉得住的地方偏偏远，偏僻。 僻安静。1.怎样理解开篇四句的内容和作者的情感？诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的 生活状况。他并没有隐居
首联： 国破山河在，城春草木深。首联写了哪几个形象？组成了一幅怎样的画面？写了国都、山河、城、草木四种景 象。这是一幅沦陷长安城的破败景象。： 国都沦陷、城池残破、山河依旧、乱草 丛生、满目疮痍。虽是写景，却也痛切地传达了 忧国伤时 的感情
24诗词五首 【知识与能力】 1．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。 2．理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。 【过程与方法】 1．品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。 2．了解诗歌情景交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不
24.诗词五首 《饮酒（其五）》教学设计 教学目标： 1、了解有关陶渊明的文学常识及写作背景；朗读、背诵全诗。 2、通过了解作者生平及写作背景来把握诗歌主旨，体味诗人抒发的思想情感及语言的音韵美。 3、感悟诗人热爱自然，回归自然，淡泊名利的
《庄子·逍遥游》中说大 鹏乘风飞上九万里高空。吹得。神话中的蓬莱、 方丈、瀛洲三座 海上仙山。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！古代神话传说 中的大鸟。 如飞蓬般轻快的船。词人想像大鹏一样乘风去那没有离散、没有战乱、没有悲 伤的仙境，
《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁
《诗词五首》赏析题答案 2017.12 《饮酒》中考试题集萃 1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙
24诗词五首1．通读不同体裁的诗歌，体会它不同的韵律特点。2．结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。3．初步学习品析诗歌中传情达意的艺术手法。第1课时《饮酒》(其五)《春望》一、导入新课我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已
Байду номын сангаас诗歌主旨: 国都残破的感慨 和对亲人的挂念， 这首诗能反映当 时的民心，使读 者有更深的体会。雁门太守行李贺李贺（790—816），字长吉，世
11本诗的主旨是什么？这首诗通过对田园生活中自然景色的 悠然欣赏，写出作者心情的闲适、恬静和 对官场生活的厌恶，表现作者归隐自洁、 超脱世俗的人生追求。12考考你①本诗中表现境与意
作者被贬官黄州，游蕲水清泉寺所作。 当时年岁渐高（47岁），白发渐生，身体欠 佳。在这种情况下诗人能吟咏出“休将白发 唱黄鸡”的激昂之辞，袒露出奋发向上。旷 达乐观的胸襟就更难能可
