多边形和圆的初步认识说课稿多边形和圆的初步认识说课稿篇一：多边形和圆的初步认识说课稿即墨市华山中学万健教材分析本节课是北师大版数学七年级上册第四章第五节的一节内容。这是新教材改版之后出现的一节内容，包括了多边形和圆的初步认识两部分内容，由于

圆的面积计算说课稿一、说教材1、说课内容：说课内容是西师版六年制小学数学第十一册第二单元中>第一课时。2、教材、学生情况分析:这是一节概念与计算相结合研究几何形体的教学内容，我认为该内容与教材前后的内容有着密切的关系.它是在学生学习了平面直

《圆的认识》说课稿各位评委，各位老师：大家早上好！我是XX号考生，今天我说课的内容是人教版义务教育数学课程标准教科书六年级上册《圆的认识》。我将从教材分析、学情分析、教学和学法的选择、教学过程、板书设计等五个方面汇报我的教学设想。一、教材分

《圆的认识》说课稿各位评委，各位老师：大家早上好！我是XX号考生，今天我说课的内容是人教版义务教育数学课程标准教科书六年级上册《圆的认识》。我将从教材分析、学情分析、教学和学法的选择、教学过程、板书设计等五个方面汇报我的教学设想。一、教材分

《圆的认识》教学设计一、教材说明；九年义务教育六年制小学数学［人教版］第十一册《圆的认识》二、教学目标；1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。2、会用字母表示圆心、半径、直径；理解并掌握在同圆（或等圆）中直径与半径的关系。3、

沪教版《圆的初步认识》说课稿一、说教材圆的初步认识是学生直观认识圆和已经较系统地认识平面上直线图形的基础上进行教学的。他是曲线图形的开始，所以正确树立圆的表象。掌握园的特征，是本课的首要任务。二、说教学目标1、知道圆的各部分名称，认识圆的特

4.1认识三角形（说课稿）宣汉县新华中学孙兰花一．学生状况分析（一）学生的知识技能基础：学生在小学已经学习了有关三角形的一些初步知识，能在生活中抽象出三角形的几何图形，也能通过撕、拼的方法得出三角形的内角和是180o，至于从理论证明这个角度

多边形和圆的初步认识教学设计说课稿即墨市华山中学万健教材分析本节课是北师大版数学七年级上册第四章第五节的一节内容。这是新教材改版之后出现的一节内容，包括了多边形和圆的初步认识两部分内容，由于学生在小学已认识了许多平面图形，所以本节课难度不大

作者：空青山作品编号：89964445889663Gd53022257782215002时间：2020.12.13《圆的认识》的说课稿一、教材分析本单元内容是在学生学过了直线图形的认识和面积计算，以及圆的初步认识的基础上进行教学的。本课是带

《圆的认识》说课稿大家好！今天我说课的内容是《圆的认识》。下面我将从教材、学生、教法与学法、教学准备、教学程序、板书设计几个方面进行说课分析。一说教材1、教学内容及其所处的位置与作用“圆的认识”是“人教版”六年级上册第四单元的内容，它是几何

《圆的认识》教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》六年级上册56—58页教学目标1、在具体的情景中使学生认识圆，知道圆各部分的名称。2、通过观察，操作等活动探究圆的特征，理解在同一圆内直径和半径的关系。3、学会使用圆规，

《4.5 多边形和圆的初步认识》说课稿尊敬的评委、老师：上午好！今天我说课的内容是《多边形和圆的初步认识》，下面我将从：教材内容解析——教学目标设置——学生学情分析——教学策略分析——教学过程——创新拓展这几个方面来进行说明。一、教材内容解

《圆的认识》说课稿一、说教材1、说课内容：人教版小学数学第十一册第四单元85页至88页。2、教材分析：圆的认识是在学生学过了由直线围成的平面图形的认识和面积计算，以及圆的初步认识的基础上，第一次比较系统地接触有关圆的知识。学生由认识平面上的

确定圆的条件今天我要为大家说课的课题是《确定圆的条件》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重、难点、教学过程这五个方面进行课时说课，首先，我对本课教材进行简单分析.一、教材分析本课内容位于（北师版）初中数学九年级下册第三章第五节，是学

两位数乘两位数（练习课）说课稿一、说教材：1.说教学内容：两位数乘两位数（练习课）是小学数学义务教育教科书人教版小学数学三年级下册第41页第5课时的内容。2.教材所处的地位和作用：首先,我对本节教材进行一些分析。这一节课的学习平台是在学生已

人教版小学数学六年级上册说课稿,圆的认识篇一：人教版小学数学六年级上册说课稿_圆的认识人教版小学数学六年级上册说课稿圆的认识一、说教材1、教学内容：本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》，主要内容有：用圆

《多边形和圆的初步认识》说课稿上午好！今天我说课的课题是《多边形和圆的初步认识》,下面我将从:教材内容分析、教学目标设置、重难点确立、学生学情分析、教学策略分析、教学过程、创新拓展这几个方面来进行说明。一、教材内容分析本节课是九年制义务教育

圆的认识》说课稿一、说教材1、说课内容：人教版小学数学第十一册第四单元85页至88页。2、教材分析：圆的认识是在学生学过了由直线围成的平面图形的认识和面积计算，以及圆的初步认识的基础上，第一次比较系统地接触有关圆的知识。学生由认识平面上的直

《圆的初步认识》观课有感_说课稿2017年12月1日，我们数学组上海学习归来后进行第一轮课例展示，在会议室听了何曌晶老师的一节数学课，课题是《圆的初步认识》，这是一节难度相当大的课，课程标准是这样描述的:通过观察，操作，认识平行四边形，梯形

北师版七上数学《多边形和圆的初步认识》说课稿上午好！今天我说课的课题是《多边形和圆的初步认识》，下面我将从：教材内容分析、教学目标设置、重难点确立、学生学情分析、教学策略分析、教学过程、创新拓展这几个方面来进行说明。一、教材内容分析本节课是