答案1.3.3任务知识点习题4、（1)×（2)×11、400Hz14、图(b)，触发极性：正；触发电平：零图(c) ，触发极性：负；触发电平：零图(d) ，触发极性：负；触发电平：正图(e) ，触发极性：正；触发电平：正15、（1）b c

电子测量与仪器课后习题答案清华大学出版出版简述计量与测量之间的联系和区别。1．答：测量是用被测未知量和同类已知的标准单位量比较，这时认为被测量的真实数值是存在的，测量误差是由测量仪器和测量方法等引起的。计量是用法定标准的已知量与同类的未知量

《电子测量仪器及应用》练习题与答案一、填空1.数字的舍入规则是：大于5时 ；小于5时 ；恰好等于5时，采用 的原则。入 ； 舍 ； 奇进偶不进2.被测量在特定时间和环境下的真实数值叫作 。真值3. 是低频信号发生器的核心，其作用是产生频率范

电子测量调研报告题目：电子测量技术发展与仪器姓名：学院：信息科学技术学院专业：通信工程班级：学号：2013年6月16日电子测量技术发展与仪器摘要：:科学技术的不断发展促进了电子测量技术的快速发展,同样地电子测量技术的发展也推动了测量仪器的不

电子测量与仪器课后习题答案清华大学出版出版简述计量与测量之间的联系和区别。1．答：测量是用被测未知量和同类已知的标准单位量比较，这时认为被测量的真实数值是存在的，测量误差是由测量仪器和测量方法等引起的。计量是用法定标准的已知量与同类的未知量

《电子测量仪器及应用》练习题与答案一、填空1. 数字的舍入规则是：大于5 时 ；小于 5 时 ；恰好等 于 5 时，采用 的原则。入 ；舍；奇进 偶不进2. 被测量在特定时间和环境下的真实数值叫作。 真值3.是低频信号发生器的核心，其作用是

第二章误差与测量不确定度2.1 名词解释：真值、实际值、示值、误差、修正值。 答：真值是指表征某量在所处的条件下完善地确定的量值；实际值是指用高一级或高出数级的标准仪器或计量器具所测得的数值，也称为约定真值；示值是指仪器测得的指示值，即测量

电子测量仪器的分类及应用电子测量仪器按其工作原理与用途,大致划为以下几类。1.多用电表模拟式电压表、模拟多用表(即指针式万用表VOM)、数字电压表、数字多用表(即数字万用表DMM)都属此类。这是经常使用仪表。它可以用来测量交流/直流电压、交

《电子测量仪器及应用》题库一、填空1.数字的舍入规则是：大于5时 入 ；小于5时舍；恰好等于5时，采用 奇进偶不进 的原则。2.被测量在特定时间和环境下的真实数值叫作 真值 。3. 主振电路 是低频信号发生器的核心，其作用是产生频率范围连续

浅谈电子测量仪器的现状与发展摘要：科学技术及工业的发展，促进了电子测量技术的迅速发展，使得电子测量仪器的测量范围和测量精度都有了很大的提升，同时，也对测量技术和测量仪器等提出来更好的要求。电子测量仪器广泛应用在国民经济各个领域，是国民生产发

中等职业学校教学用书（电子技术专业）电子测量仪器与应用（第2版）李明生主编《电子测量仪器与应用（第2版）》习题答案第1章1.1 （1）不是，水银温度计测量温度利用的是热胀冷缩原理，非电子学现象；（2）是，利用传感器测量温度，运用了电子技术，

《电子测量与仪器》习题参考答案习题1一、填空题1．比较法；数值；单位；误差。2．电子技术；电子技术理论；电子测量仪器。 3．频率；电压；时间。4．直接测量；间接测量；时域测量；频域测量；数据域测量。 5．统一性；准确性；法制性。6．国家计量

《电子测量仪器及应用》练习题与答案一、填空1.数字的舍入规则是：大于5时 ；小于5时 ；恰好等于5时，采用 的原则。入 ； 舍 ； 奇进偶不进2.被测量在特定时间和环境下的真实数值叫作 。真值3. 是低频信号发生器的核心，其作用是产生频率范

《电子测量仪器及应用》题库加答案一、填空1.数字的舍入规则是：大于5时；小于5时；恰好等于5时，采用的原则。入；舍；奇进偶不进2.被测量在特定时间和环境下的真实数值叫作。真值3. 是低频信号发生器的核心，其作用是产生频率范围连续可调、稳定的

《电子测量仪器及应用》题库一、填空1.数字的舍入规则是：大于5时 ；小于5时 ；恰好等于5时，采用 的原则。入 ； 舍 ； 奇进偶不进2.被测量在特定时间和环境下的真实数值叫作 。真值3. 是低频信号发生器的核心，其作用是产生频率范围连续可

31.1 模拟万用表1.1.1 基本结构 模拟式万用表在结构上由三个部分组成：指 示部分(表头)、测量电路、转换装置。转换装置由转换开关、接线柱、插孔等组成。测量电路的作用是将被测

精品文档《电子测量与仪器应用》试卷模拟卷.1、数字的舍入规则是：大于5时入；小于5时舍；恰好等于5时，采用___________ 奇进偶不进的原则。2、被测量在特定时间和环境下的真实数值叫作真值。—3、主振电路是低频信号发生器的核心，其作用

电子测量仪器与应用教学指南一、课程的性质与目标课程简介：本课程是高等职业技术学校工科应用电子技术类专业的一门主干专业课程。它的目标是使学生具备从事相关专业的高素质劳动者和中高级专门人才所必需的电子测量和仪器的基本知识和基本技能；并为提高学生

电子测量技术论文题目：电子测量仪器的现状与发展姓名：学院：专业：班级：学号：2010年9月25日电子测量仪器的现状与发展摘要：近年来，以信息技术为代表的新技术促进了电子行业的飞速增长，也极大地推动了测试测量仪器和设备的快速发展。鉴于中国在全

UA 的实际相对误差为 A （3）UA 测量值为： U A U 8.0 9.6 17% UA 9.6E 12 R2 // R I 20k // 1M R1 R2 //