类型一（简单的一步方程） 1、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六一班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六二班收集了几个？ 2、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六二班收集了60个，六二班比六一班

互动游戏④ ⑤③②⑥54323 5①6Hale Waihona Puke 2 解方程： 15 x %) 25 40 解方程： (1 120 % 1 ) x 2 解方程： 30 x 28 解方程： 8 . 6 2 . 6 x 80

《解方程》类型分类 基础题目 一、未知数在前面的情况： 1.加法型：x +3=9 变形：3+x=9 2.减法型： x-20=9 3.乘法型：3x=18 4. 除法型：x ÷7=0.3 二、未知数在后面的情况： 1. 减法型：20-x=9 2

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班级姓名6、稍复杂的方程（二）例： （2.8+ⅹ）× 2=10.4 （先把（2.8+ⅹ）看成一个整体，（2.8+ⅹ）看成一个因数，首先应用：因数=积÷另一个因数方法来解（最关键是把括号看成一个整体，还把它看成一个什么数）（2.8+ⅹ）× 2

类型一（简单的一步方程） 1、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六一班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六二班收集了几个？ 2、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六二班收集了60个，六二班比六一班

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《解方程》练习题 第一类解较复杂方程1（含乘加、或乘减的方程） 注：解这类方程的时候，先仔细想一想把什么先看作一个整体。 例 3X + 6 = 18 16 + 8X = 40 解：3X=18-6 3X=12 X=12÷3 X=4

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《解方程》练习题姓名： 第一类、解简易方程（并检验） X + 32 = 76 X - 20 = 0 7X = 49 X ÷ 6 = 12 第二类、解较复杂方程1（含乘加、或乘减的方程） 注：小朋友们要注意了，解这类方程的时候，先仔细想一想把

六年级解方程类型题 解方程的根本性方法是利用方程中各个数字之间的关系，将复杂的方程转化为基本形式即Ax=B 的形式，本质就是删繁就简的一个数字游戏。六年级数学涉及到的方程问题包含了基本整数，分数，小数还有百分数，如何进行转移和转化，是解决方

五年级数学（下）解方程练习（1） 　班级姓名 1.加数+加数=和加数=和-另一个加数 例：20+ⅹ=45（ⅹ是一个加数，应用：加数=和-另一个加数方法来 解） 解：ⅹ=45-20 ⅹ=25 练习20题： 35+ⅹ=10012.5+ⅹ=45

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类型一（简单的一步方程） 1、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六一班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六二班收集了几个？ 2、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六二班收集了60个，六二班比六一班

（ 《解方程》练习题 第一类解较复杂方程1（含乘加、或乘减的方程） 注：解这类方程的时候，先仔细想一想把什么先看作一个整体。 例 3X + 6 = 18 16 + 8X = 40 解：3X=18-6 3X=12 X=12÷3 X=4

3、后面括号中哪个x的值是方程的解。 （1）x+8=16 (Baidu Nhomakorabea=2,x=8)（2）16-x=15（3）9x=36 （4）2 ÷x=0.5(

班级姓名1.加数+加数=和加数=和-另一个加数例：20+ⅹ=45（ⅹ是一个加数，应用：加数=和-另一个加数方法来解）解：ⅹ=45-20ⅹ=25练习20题：35+ⅹ=100 12.5+ⅹ=45 47+ⅹ=305 3.5+ⅹ=30.54.6+ⅹ

类型一（简单的一步方程）1、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六一班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六二班收集了几个？2、学校开展绿色校园活动，六年级各班之间比赛收集易拉罐。六二班收集了60个，六二班比六一班多收

六年级解方程类型题解方程的根本性方法是利用方程中各个数字之间的关系，将复杂的方程转化为基本形式即Ax=B 的形式，本质就是删繁就简的一个数字游戏。六年级数学涉及到的方程问题包含了基本整数，分数，小数还有百分数，如何进行转移和转化，是解决方程

六年级解方程类型题解方程的根本性方法是利用方程中各个数字之间的关系，将复杂的方程转化为基本形式即Ax=B 的形式，本质就是删繁就简的一个数字游戏。六年级数学涉及到的方程问题包含了基本整数，分数，小数还有百分数，如何进行转移和转化，是解决方程