丙类11种：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、 急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹 伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性 和阿米巴性疾病、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻 病、手足口病。其他法定管理以及重点监测传染病：不明原因肺

＋流行性腮腺炎早期患者和隐性感 染者＋＋＋＋脊髓灰质炎患者和病毒携带 者＋＋ ＋苍蝇、 蟑螂＋＋＋＋流行性出血热啮齿类动物、＋猫、猪、狗、家兔 ＋＋＋＋＋±±狂犬病患病或隐性感染的 犬、猫、家畜和野兽＋ ＋＋＋＋±＋伤寒、副伤寒患者和带菌者

关于传染病管理的有关规定第十五条：各单位要建立完善疫情报告奖罚制度，发现瞒报、 缓报、谎报传染病疫情的，要严格落实处罚措施：单位内 自查中发现法定传染病迟报1 例扣当事人绩效工资50 元， 漏报1 例扣当事人、疫情管理员和院长绩效工资各10

传染病防治知识 传染病防治知识 一、什么是传染病 传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。其主要特征是：有特异的病原体；有传染性；有流行性、季节性、地方性；有一定潜伏期；有特殊临床表现，包括高热、肝脾肿大、毒血症、

传染病法律法规相关知识、《执业医师法》、霍乱（第6版）、O157H7等重点肠道传染病、手足口病（2010年版）、艾滋病（WS293-2008）诊治知识培训试卷 单位科室姓名得分 一、填空题：（每题1.5分） 1、《传染病防治法》把传染病共分

个预防传染病的小常识集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN] 克山县第二小学校明丽华 避免自己和亲人遭受传染病感染看起来是一项艰巨的任务。除了显而易见的流鼻水和咳嗽等症状以外，你可能还希望知道更多切实可行

第一章总论 一、传染病：病原微生物(朊毒体、病毒、衣原体、立克次体、细菌、真菌、螺旋体和寄生虫-原虫、蠕虫、医学昆虫)感染人体后产生的有传染性，在一定条件下可造成流行(性)的疾病。 二、感染：病原体和人体之间相互作用、相互斗争的过程。 感染

预防传染病相关知识 1.热感冒 天热流汗使我们消耗了大量的能量，加上夏天胃口比较差，没有脚够的营养及时补充，使体内的反抗力下落。另外，贪图凉爽，热得满头大汗时用冷水冲头或洗冷水澡，睡觉时对着电扇吹个别停，长时刻开空调，这些都可能引起夏季感冒

常见肠道传染病基本知识一、常见肠道传染病的类型肠道传染病是由相应的肠道致病菌引起的急性肠道传染病。以发病急，传播快，波及范围广为特征。它可以引起散发、流行、暴发、甚至世界性大流行，不仅危害人民健康，而且影响人民正常的生活、生产、旅游、经贸、

4、病原携带状态病原体侵入人体后，可在入侵部位或入 侵较远脏器继续生长繁殖，而人体并不出现疾病现象称病原携带状态。按病原体不同可分为带毒者、带菌者与带 虫者。病原携带状态分类潜伏期携带者 恢复期携带者 健康携带者（ASC) 急性携带者（3个

常见的传染病知识及预防措施一、春季常见传染病：1、流感(流行性感冒)：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，传染源主要是病人

传染病防治基本知识和预防措施（4）、流行特征 ： 流感病毒具较 强传染性，加之以呼吸道飞沫传播 为主要方式，极易引起流行和大流 行。一般多发生于冬季。主要发生 于学校、单位、工厂及公共娱乐场 所人群聚集的地方。后期呼吸道并 发症增多，尤其儿

传染病基本知识教学目标：认识传染病，了解传染病的传播方式，提高学生对疾病的认识，培养学生的疾病预防意识。教学重点、难点：提高学生对疾病的认识。教学过程：一、传染病的认识二、传染病的防治为了保护身体不受传染病的侵袭，我们常常使疫苗来保护容易受

传染病知识问卷及答案 传染病防治监督执法在卫生行政执法工作中所占的比重越来越大，要加强传染病的相关知识。以下是由整理关于传染病知识问卷，希望大家喜欢! 传染病知识问卷一、选择题： 1、肠道传染病的传播途径是( C )：A、空气传播B、接触传

传染病基本知识传染病：是由病原体感染人体后引起的具有传染性的疾病。感染：是病原体侵入机体后与人体相互作用相互斗争的过程。隐性感染：又称亚临床感染，指病原体进入人体后，仅引起机体发生特异性免疫应答，病理变化轻微，临床上无任何症状，体征，甚至生

传染病相关知识及预防一、常见的传染病根据传染病的主要传播途径，分为以下几类：1、肠道传染病：霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、感染性腹泻等；2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、

传染病防控基本知识1传染病防控基本知识2传染病防控基本知识3、设立专（兼）职卫生监督员，负责卫生监督，积极协助学校做好突发公共卫生事件的预防和应急处置工作.4、定期组织传染病防控知识培训和宣传，每年至少开设一次结核病健康教育课.利用校讯通、

生物的扩散。第二十三条 采供血机构、生物制品生 产单位必须严格执行国家有关规定，保证血 液、血液制品的质量。禁止非法采集血液或 者组织他人出卖血液。•疾病预防控制机构、医疗机构使用

2 、社会因素：包括社会制度、经济和生活 条件以及文化水平等，对传染病流行有决 定性影响。学习交流PPT14传染病的流行过程及其影响因素社会因素 环境自然因素传染源 传播途径 易感

因为它是传染病，能传染！一人患病，殃及周围 的人，一传十，十传百，很快流行起来，危及很多 人的健康！那么，大家知道到底什么是传染病？传染病是 怎样流行起来的？我们又怎样去预防传染病