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《认识时间》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我说课的题目是《认识时间》，下面我将从说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程几个方面来进行说课。一、说教材首先，进行教材分析：《认识时间》是人教版小学数学二年级上册第七单元的内容，是

《认识时间》说课稿教材分析认识时间是人教版二年级数学上册第七单元第90~92页内容。在学过整时、半时的基础上进一步认识时间。说教学目标1、通过观察钟面，知道钟面上共有12个大格、60个小格；理解1时=60分。掌握读取计算钟面时间的方法，并能

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《认识时间》一、教材分析（一）课程定位本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础上，让学生进一步认识几时几分，同时为三年级学习秒的认识及相关计算打下基础。与一年级上册和下册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从

《理解时间》说课稿说教材分析本课是人教版小学数学二年级上册第七单元《理解时间》第90-91页的一个内容，是一年级“理解钟表”的基础上实行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表即时间的一些知识，入职的钟面上有时针、分针；有12个数字，有1

小学数学《认识时间》的说课稿一、教材分析：今天我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教材（北师大版）第一册第六单元《认识钟表》中的《小芳的上午》一课结合新课程标准中对本单元提出的相对应的知识技能目标：能认识钟表了解24时记时法；能结合自己的

《认识时间》优秀说课稿一、教材分析本课是人教版六年制小学数学第二册的一个内容，是在一年级上册认识钟表的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有12个数字；有12个大格；并已经掌握了如

二年级数学认识时间说课稿Prepared on 21 November 2021《认识时间》说课稿教材分析认识时间是人教版二年级数学上册第七单元第90~92页内容。在学过整时、半时的基础上进一步认识时间。说教学目标1、通过观察钟面，知道钟面

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《认识时间》说课稿说教材分析本课是人教版小学数学二年级上册第七单元《认识时间》第90-91页的一个内容，是一年级“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，入职的钟面上有时针、分针；有12个数字，有1

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《认识钟表》说课稿谷城县石花镇新店中心小学丁雪锋一．说教材：《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生

《认识钟表》说课稿一．说教材：《认识钟表》是一年级上册第八单元的内容。`本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识

二年级数学《认识时间》说课稿一、教材分析本课是人教版数学第二册第七单元的内容，是在一年级上册“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有12个数字；有12个大格；并已经掌握