第三部分 习作 习作。任选一题作文：1.难忘的游戏活动。 2.——变了。 这次作文，大部分学生只都选择第2个话题 来写。作文题。大部分学生的作文大体上能 做到结构完整、表述清楚。但也存在一些问 题：一部分学生数字不达标，内容简短；书 写比较

第三部分 习作 习作。任选一题作文：1.难忘的游戏活动。 2.——变了。 这次作文，大部分学生只都选择第2个话题 来写。作文题。大部分学生的作文大体上能 做到结构完整、表述清楚。但也存在一些问 题：一部分学生数字不达标，内容简短；书 写比较

七、措施：7、要树立大语文观，加强课外阅读指导 要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。首先教师要多读书，其次要求教师能 多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。不仅自己 能读懂，而且有所感悟，有所积淀。

平行班均差比较二到五班均差较小，保持在三分以内，3.1班差距较大，新教 师要努力学习，查找原因，缩小差距不断提高。大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点各班优秀人数较少，教师应注重中等生向优等生的转化， 做好培优工作。生 字

二、存在问题 2、课文原文掌握不够牢固。二、存在问题 3、审题不够仔细。二、存在问题 4、课外词汇积累欠缺。二、存在问题 5、书写不够干以下几个方面加以改进： 1、要更加重视书写端正、规范、卷面整洁，培养学生良好的书写习惯。 2、重视学生学

改进措施7、继续加强对学困生的辅导。 作业因人而宜，有针对性地 布置。给学困生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。 8、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。 老师

失分情况具体分析：试卷第一部分是“积累和运用”，包含9个小题。 1-5小题主要考查汉字的音、形、义以及词语、成语、 修辞的正确运用。反映出来的主要问题是学生基础知 识不够扎实，知识

南京市2011年语文中考试卷内容结构分布积累运用 阅读理解 写作 书写能力结构：2011年南京市语文试题主要考查 学生识记积累、辨析判断、筛选信息、理解 分析、品味欣赏、综合运用、

3月份质量分析 PPT课件在线下载,格式:ppt,文档页数:15

五班 5 12 24 3915班级教师3.1刘亚欣3.2孟卫静3.3胡楠3.4张朝雪3.5付Fra bibliotek佩年级均分均差语均 76.94名次 581.70281.12482.94181.61380.866优秀人数 24 36

失分原因：描写方法的归纳和阅读感受的提 炼需要用心研读，此类训练不足。改进措施：阅读《黄金准则》 19. “苏珊脸红了，她低下头，没有回答。” 一句中，苏珊“脸红”是因为__________。 失分率：失分原因：对文本信息的理解考核，归纳能

三年级语文期中考试质量分析[1]现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、 翻译家朱光潜先生：第一句：此身、此时、此地。 此身，是说凡此身应该做而且能够做的事，决不推诿给别人。此时，是

第6题句子显得富有弹性而贴近生活，既有语言实际运用 中的连贯性要求，又有与生活相连的睿智，而对学生的要求 必然还理当提出语言亦要有“美感”的要求。这一题，学生 及分率高但不易获取满

考试质量分析报告-语文 海口市第十一小学2017-2018学年度第一学期期中检测（一年级）一、考试总体情况 本次语文期中试卷试题相对来说比较简单， 着重于考查学生基础知 识的掌握情

• 本题只有一人写错，把“邻里”写成“邻理”，这是记忆 不牢固，学习不踏实。• （五）、（六）• 两题满分。• （七）区分形近字、同音字• 部分学生“带”和“戴”、“以”和“已”分不清楚用在 什么句子中。• （八）照样子写句子• 本题满分5

3.倡导紧贴“地面”的习作。三年级的习作，着眼于培养学生作文 的基本功——观察思考、准确表达，以简 便易行的操作方式，具体直观的内容材 料，透出浓浓的语言意识。其特点是角度 小，指

自己的语文能力。精选ppt▪ 2.对于文章的表达方法的教学应该再落实一 些。教学中，我们带领学生从内容到表达的 感悟中，都要切实落实学生的主体性，让学 生充分的读书，认真的思考，在老师的带领 下，让学生去感悟文本内容，用规范的语言 去讨论交

感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日2020/10/136高二语文第二次月考 质量分析2020/10/131。学生作答分析 2。存在较大问题 3

482.94181.61380.866优秀人数 24 36 34 39 36优秀率（%） 44.44名次 5卷面均分 3.981名次 566.6724.389362.9644.31

8.79% 35.84% 0.75%19.67% 37.43% 5.75%4.92% 18.66% 0.00%▪ 三、主要问题：1.良好的做题习惯没有很好养成。这种现象在试卷 上的