中国传统的饮食文化——食物、酒、茶【摘要】古往今来，饮食是人们生活的第一要事。中华饮食文化，一枝独秀，曾博得“食在中国”的美誉。孙中山《民生主义·建国方略》：“中国近代文明进化，事事皆落人之后，唯饮食一道之进步，至今尚为文化各国所不及。中国

摘要：中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大

中国传统文化之儒家思想中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成并发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现，这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，而科学精神又是通过儒学的要义体现的。儒学传统中

人教版高中历史必修3探究活动课中国传统文化的过去、现在与未来——历史小论文

中国传统文化之中国传统服饰园林10-2班李焓学号：*********中国人习惯把日常生活概括为“衣食住行”，服饰被排在了第一位，可见它在生活中的重要地位。在这个历史悠久的衣冠大国，不仅有丰富的考古资料证明其服饰的发展历史，在古代神话、小说、

中国传统文化的现实意义摘要：中国传统文化作为一种文化遗传因素，深深融入到中国现代生活的各个领域，发挥着积极或消极的双重作用。系统考察传统文化对现代生活的积极作用更具有学术价值和实践意义。本文在现实考察和理论思考的基础上，从文化哲学视角对传统

北京林业大学中国传统文化概论谈家乡文化—豫剧摘要：文化是综合国力的重要组成部分，是增强综合国力的重要力量。河南是中华文明的重要发祥地，中原文化是中华民族传统文化的根源和主干，在中华文化发展史上占有突出地位。而豫剧则是博大精深的中原文化中一颗

兰与中国传统文化中国兰文化课程论文题目：兰与中国传统文化学院：专业：班级：姓名：学号：兰与中国传统文化中华文化细水长流，博大精深，一直以来都是炎黄子孙的骄傲和精神慰藉。在这博大精深中蕴含着历代哲人仁者对自然对社会对生活的感悟感激，以及心灵的

一直以来就对中国文化传统充满了兴趣，然而在我读大学之前根本很少在课堂上接触这些东西。如今很高兴自己可以在大学接触到《中国传统文化》这门课程，因为作为一名工科学生，平时少有机会能接触的这些东西。通过对这门课程学习，我对中国传统文化有了全新的认

课程名称：中国传统文化选讲作业题目：对“仁者爱人”的理解姓名：***学号：**********学院：机械工程学院专业：机械设计制造及其自动化对“仁者爱人”的理解摘要：孔子的圣学，以仁为中心主旨，以行仁为最高理想，以成仁为最高境界，三者不能离

中国传统文化之一传统节日文化读本目录序言前言认识传统文化乘龙兮辚辚高驰兮冲天 (2)中国传统节日文化 (5)春节新年纳余庆嘉节号长春 (5)清明节日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家 (19)端午节国亡身殒今何有只留离骚在世间 (26)中秋节海上生

三、神秘的中秋祭月由来“月到中秋分外明”中秋是上月的好时机，那么赏月有何历史渊源呢？与月亮有关的故事，你知道多少？朱元璋起义嫦娥奔月吴wk.baidu.com折桂四、诗意的中秋每逢

用传统文化滋养自己的身心摘要传统文化是一个民族的根，是民族的精神支柱。中华传统文化是中国人民乃至全人类的宝贵财富。中国五千年文明历史，奠定了人的一切文化与思想行为。接受古老的人类文化的教育熏陶，注重道德修养的人文精神，用优秀的传统文化滋养自

三、神秘的中秋祭月由来“月到中秋分外明”中秋是上月的好时机，那么赏月有何历史渊源呢？与月亮有关的故事，你知道多少？朱元璋起义嫦娥奔月吴刚折桂四、诗意的中秋每逢佳节倍思亲。但愿人长久

中国农业大学网络教育学院2012年7—11月学期《中国传统文化概论》课程论文题目：一、结合自己学习体会和当前社会需求谈谈学习中国传统文化的收获和意义。写作提示：1. 个人学习体会。可具体哪方面的体会和收获，如文学、艺术、民俗、中医、思想文化

中华优秀传统文化校本课程教学设计工作单位：北京市大兴区姓名：教育ID：品味经典，弘扬传统文化二，精读细悟，讲解《弟子规》，《论语名句》，古诗《从军行》《送友人》（1）板书重点词句。（2）你看到了什么？用自己的话来理解诗句。（3）我们来一起理

中国传统文化论文写作格式样本陕西广播电视大学课程名称：中华文化概说题目以陕西钟楼为例，谈谈你对中国古代建筑文化的认识分校(工作站)航空局秦岭专业学号学生姓名2014年1月10日内容摘要农耕生活特有的认知方式决定了建筑方式的选择。在人与自然相

传统文化课程结课论文13级人民调解 34号唐一笑二〇一四年六月用历史照亮前行的路，拿传统沉淀浮躁的心！浅谈诸子百家思想对全面深化改革的借鉴意义——从法科生立场追问诸子百家思想的现代价值2013级调解班 34号唐一笑关键词:诸子百家思想;全面

中国农业大学网络教育学院2013年课程考试《中国传统文化概论》课程论文题目：一、如何看待传统孝道？现代社会怎样传承和实施孝道？写作提示：1．分析传统孝的两面性，包括分析“二十四”故事2．现代中国社会为何要继承传统孝道？3．现代社会如何实施孝

中国传统文化级艺术设计的基础课程中国传统文化是中华民族创造的物质财富和精神财富的总和。它源远流长，博大精深。中国的哲学思想、园林建筑、艺术精神、古典文学、民间艺术、书画篆刻、陶瓷雕塑、戏曲、诗词、音乐、传说，①包括中医、围棋、武术……都是我