实验课教案首页

《计算机网络》实验教学大纲一、 课程中文名称(课程英文名称)：计算机网络（Computer Networks）二、 课程编码：1421265009三、 课程目标和基本要求：《计算机网络》是计算机科学与技术专业的一门专业必修课程，是一门集计算机技术与通信技术、软件与硬件、理论与实践为一体的课程。作为一门专业基础性课程，本课程既关注计算机网络基本知识体系与基本工

《计算机网络》实验教学大纲一、面向专业：电子信息工程、通信工程二、实验总学时：9学时（根据教学进度情况，选择其中4个实验项目做。不独立开课，占总成绩30%）三、实验中心（室）：电子信息工程实验教学中心四、实验目的：进一步加深理解计算机网络原理、提高学生的实践能力以及对网络相关研究方向的认识。在完成该课程相关内容教学以后，学生能够更深入地使用网络命令进行网络测

计算机网络教案

实验进度安排实验介绍备注技术原理:(1)命令行操作模式主要包括：Switch> 用户模式Switch# 特权模式Switch (config#)全局配置模式Switch(config-if)# 端口模式（2）了解交换机命令行.进入特权模式（en ）；.进入全局配置模式（conf t ）；.进入交换机端口视图模式（int f0/1 ）；.退回到上一级模式（ex

（1）记录联网计算机的数量、配置、使用的操作系统、网络拓扑结构等数据。（2）了解教学机房设备是如何互联的（根据现有条件，了解相应网络设备）。（3）认识并记录网络中使用的其他硬件设备的名称、用途及连接的方法。（4）画出网络拓扑结构图。（5）根据网络拓扑结构图分析网络使用的结构。2．观察计算机网络的参数设置经机房管理人员许可后，打开计算机进入系统，查看计算机的网

计算机网络实验23006广州大学学生实验报告开课学院及实验室：计算机学院 2015年一、实验目的理解上述知识点所涉及的基本概念并学会使用这些工具测试网络的状态及从网上获取信息。二、实验环境安装了TCP/IP协议的Windows系统的计算机三、实验内容1、检测本机的MAC地址2、检测本机网关的MAC地址3、检测本地域名服务器的IP地址4、检测DHCP服务器的M

计算机网络教案(第6章)

(完整版)《计算机网络》教案

计算机网络教案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】教案~学年第学期院（部）信息科学技术系教研室网络安全教研室课程名称计算机网络授课专业班级信息管理与信息系统、信息工程本科主讲教师职称职务使用教材《计算机网络》（第6版）山东政法学院教务处制年月第1次课授课时间第2次课授课时间第3次课授

实验三路由配置[参考文件夹”文档“的”Packet_Tracer图文教程”]第一部分：路由器静态路由配置【实验目的】1、掌握静态路由配置方法和技巧；2、掌握通过静态路由方式实现网络的连通性；3、熟悉广域网线缆的链接方式。【实验背景】学校有新旧两个校区，每个校区是一个独立的局域网，为了使新旧校区能够正常相互通讯，共享资源。每个校区出口利用一台路由器进行链接，两

计算机网络安全实验教学大纲课程中文名称：《计算机网络安全》课程代码：0213046课程性质：选修课学时学分：64学时4学分先修课程：《计算机网络基础》、局域网组建基础、网络操作系统适用专业：计算机网络专业一、课程性质、目的和要求（一）本课程的教学目的在当今的信息时代，计算机网络的应用已经深入到了社会的各个角落。远程医疗，电子商务，远程教育，电子银行等网络信息

信息工程学院《计算机网络原理》课程实验教学手册创新源于实践《计算机网络原理》课程实验教学手册信息工程学院《计算机网络原理》课程组实验手册使用及要求实验操作是教学过程中理论联系实际的重要环节，而实验报告的撰写又是知识系统化的吸收和升华过程，因此，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。现将实验报告撰写的有关内容说明如下：1、实验预习报告必须在实验前完成

模块1 网络基础概述教学要求熟练掌握：网络的概念，网络的发展，网络的组成和网络的结构掌握：网络绘制软件Visio了解：网络新的发展，数据通信基础教学重点网络的概念，网络的发展，网络的组成与结构。教学难点理解网络课时安排本章安排3课时。其中，理论讲授2课时，上机实验1课时。教学大纲网络基础理论1.1 必备知识1.1.1 什么是计算机网络1.1.2 了解计算机网

实验进度安排实验介绍备注技术原理:(1)命令行操作模式主要包括：Switch> 用户模式Switch# 特权模式Switch (config#)全局配置模式Switch(config-if)# 端口模式（2）了解交换机命令行.进入特权模式（en ）；.进入全局配置模式（conf t ）；.进入交换机端口视图模式（int f0/1 ）；.退回到上一级模式（ex

目录第一章网络基础【学习目标】1、了解计算机网络的基本概念以及计算机网络的应用范围和发展前景2、了解网络类型的分类，以及各种网络类型的特点3、了解对等式与主从式网络4、了解几种常用的操作系统5、掌握osi参考模型的优点、各层的功用以及osi模型七层的运作方式6、掌握dod模型的四个分层，以及与osi参考模型的关系【本章重点】什么是计算机网络资源共享对等式与主

教案~ 学年第学期院（部）信息科学技术系教研室网络安全教研室课程名称计算机网络授课专业班级信息管理与信息系统、信息工程本科主讲教师职称职务使用教材《计算机网络》（第6版）山东政法学院教务处制年月第 1 次课授课时间第 2 次课授课时间第9 次课授课时间第10 次课授课时间第11 次课授课时间第15 次课授课时间第18 次课授课时间第22 次课授课时间第30

计算机网络实验课程教学探索发表时间：2010-05-12T13:11:21.967Z 来源：《计算机光盘软件与应用》2010年第4期供稿作者：王春霞[导读] 计算机网络实验课程教学应该符合实验教学课程体系的要求，达到多层次多角度王春霞（商丘师范学院计算机系，商丘 476000）中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2010)

3.1 IP分析实验报告1.实验目的：①熟悉IP的报文格式以及关键字段的含义②掌握IP地址的分配方法。③理解路由器转发IP数据报的流程1.实验步骤：步骤一：初始化所有设备的ARP表信息为了方便观察，本实验预设了一个场景0，其中包含从PC0到PC1以及PC0到PC2的预定义数据包。在实时模式和模拟模式中来回切换三次。以便仿真系统填写相关设备的ARP表，使后续路

计算机网络教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《计算机网络》教案苏继斌《计算机网络》课程教学设计一、课程定位本课程是面向全校本科各专业学生的一门重要的公共工程技术基础课程，是理论和实践紧密结合的一门课程，是提高学生信息素质和工程素养的一门重要的基础课程。通过本课程的教学，使学生能够系统地掌握计算机网络的基本概念、