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附录表 1： 20 位老师访谈总结表访谈问题回答纬度所占比例总结1、该园会在什么时候开展家园合节假日（ 20 人）100%该幼儿园会在特殊节日邀请家长参加亲作活动？开学（ 18 人）90%子活动。2、该园都有什么方式进行家园合电话短信（ 2

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家园联系记录一、教师对幼儿发展的观察与评价写给爸爸妈妈的话（九月）新的学期开始了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助，在幼儿园还有几个

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家长联系记录班级：教师：年月日

幼儿园家长沟通记录家访时间：9月7日家访对象：郁xx住址：xx镇xx村xx堂xx号班级大1家访教师：夏xx家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。

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表1：20位老师访谈总结表表2：城南幼儿园园区环境观察总结表精品文档表3：30位家长访谈总结表精品文档表4：20位幼儿访谈总结表

家园联系情况记录表作者:日期:中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班中班

[小班家园共育家园沟通幼儿进步]幼儿园家长沟通记录100 时间真的过的很快，这个学期也已经悄悄过半了。开学初，带着班上所有家长和我们3位老师共同的愿望，我们展开了一个全新的与这些小班孩子们在一起的工作和生活。是缘分让我们和当初陌生的孩子、家

家园联系记录表（20 ～20 学年）班级：记录人：

幼儿园家长沟通记录3篇王欣小朋友近段时间经常和高琪小朋友呆在一起，本来很乖的她变得上课不专心听讲，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的外公。我说："王欣的外公，你好

2．从小事做起，持之以恒地对孩子的无理要求予以严拒，加强孩子的自控力。3．给他创造自控的情境，让他自己确立目标，并自我评价、自我奖励，从内心感受到自立和理智的成长喜悦。教师与家长沟