《现在与未来得交通工具》教案 一、教学目得： 1、能用语言评述现代、未来交通工具得美观得造型、色彩、功能等特点。 2、①在欣赏与比较活动中，体验现代交通工具流线型得造型和先进功能。②探究现代交通工具带来得现实问题、了解“高效、节约能源、无噪
岭南版小学美术第六册《现在与未来的交通工具》教学设计教学目标1.能用语言和绘画形式评述现代、未来交通工具的美观造型、色彩与功能特点。2.体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。教材分析重点:能用语言评述和绘画形式表现现代、未来交通工具的造
现代与未来的交通工具教案 第4课：未来的交通工具 南昌市松柏小学任钦 本课是赣美版五年级第九册教材，属于“造型、表现”学习领域。 一、教材分析 飞翔的的梦想驱使人们不懈的追求，终于制造出载人上天的飞 机。想象和联想，给人类带来创造性的变化，
现代与未来的交通工具教案 篇一：未来的交通工具教案 第4课：未来的交通工具 南昌市松柏小学任钦 本课是赣美版五年级第九册教材，属于“造型、表现”学习领域。 一、教材分析 飞翔的的梦想驱使人们不懈的追求，终于制造出载人上天的飞 机。想象和联想
教学目标 1.能用语言和绘画形式评述现代、未来交通工具的美观造型、色彩与功能特点。 2.体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。 教材分析 重点:能用语言评述和绘画形式表现现代、未来交通工具的造型、功能特点 难点:了解现代、未来不同时期交
1学生观察并说出感受。2 同桌学生交流讨论；选择自己喜欢的未来交通工具进行欣赏评述。3 不限作业形式，大胆发挥想象，并画出作品。1让学生进一步认识现代交通工具，简单了解各个交通工具的用途。探讨现代交通工具带来的现实问题。2 让学生充分发挥想
学生想象与创作：1、能运用语言、文字和绘画形式表现未来交通工具。2、要有美观的造型、律动、柔和的色彩、特别的功能。备注1、了解不同时代交通工具的文化及发展过程。2、能用语言平述不同时期交通工具的的异同。板书设计二、现代以及未来的交通工具1、
《现在与未来的交通工具》教案一、教学目的：1、能用语言评述现代、未来交通工具的美观的造型、色彩、功能等特点。2、①在欣赏与比较活动中，体验现代交通工具流线型的造型和先进功能。②探究现代交通工具带来的现实问题、了解“高效、节约能源、无噪音、无
现在与未来的交通工具一组织教学:师生问好二复习经过上节课的学习同学们能说出现在的交通工具有哪些吗?汽车﹑火车﹑飞机﹑轮船﹑自行车等等…………能说说现在的交通工具和古代的交通工具相比发生了哪些变化?(造型﹑色彩﹑功能).三1欣赏现在交通工具现
《现在与未来的交通工具》教学案例与反思教材分析：本课基于学生对现有交通工具的认识上，大胆想象，合理构思，发挥交通工具的优势，设计未来的多功能交通工具。平时学生对汽车就有很大的兴趣，如何引导学生将兴趣转化为学习的资源，这是本堂教学所思考的问题
•2040年，我的交通工具是多功能机器 人，他有三层楼高，它可以乘坐30人左右， 它可以变形，手臂可以转换，后背有螺旋 桨，头上有电钻，它能在地上走，能在天 上飞，能潜在水中，还可
•1、飞翔 •3、海里航行•2、陆地行走 •4、地底下行驶PPT文档演模板现在与未来的交通工具PPT文档演模板现在与未来的交通工具PPT文档演模板现在与未来的交通工具PPT文档演模
.能用语言和绘画形式评述现代、未来交通工具地美观造型、色彩与功能特点..体会我国劳动人民高超地制作技术和聪明才智.教材分析重点:能用语言评述和绘画形式表现现代、未来交通工具地造型、功能特点难点:了解现代、未来不同时期交通工具发展过程与生活环
1、飞翔 3、海里航行2、陆地行走 4、地底下行驶未来的飞机未来的汽车未来的轮船未来地铁想一想二、未来的交通工具设计的大体方向是什么呢？1、绿色环保 2、快捷便利3、多功能结合 4
★创作现在与未来的交通工具★造型有特点 ★构图饱满 ★装饰美观 ★有创意作业要求1.外形设计可以想象创新，也可以以 各种几何形、动物形等改造创意； 2.结构清晰，功能设计有创意；
现在与未来的交通工具现在主要的交通工具一、现在交通工具主要分哪几个类型？陆上交通工具海上交通工具空中交通工具交通工具的转变发展历程原始交通工具想一想快捷便利的交通给我们的生 活环境
