ABDCEF1.如图所示，某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块，现在要到玻店去配一块完 全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ）A.带①去B. 带②去C. 带③去D. 带①和②去 2. 三角形三条高的交点一定在 （ ）A. 三角形的内部B. 三

第十一章三角形全章教案教材内容本章主要内容有三角形的有关线段、角，多边形及内角和，镶嵌等。三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段，与三角形有关的角有内角、外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性，在知道三角形的内角和等于1800的

人教版八年级上册认识三角形 PPT

一、新课：1、 在右下图中你能用符号表示上面的三角形吗？2、它的三个顶点分别是 ，三条边分别是 ，三个内角分别是 。 3、分别量出这三角形三边的长度，并计算任意两边 之和以及任意两边之差。你发现了什么？结论：三角形任意两边之和大于第三边 三

教学目标：1、了解三角形的角平分线、中线、高线的概念。2、会利用量角器、刻度尺画三角形的角平分线、中线和高线。3、会利用三角形的角平分线、中线和高线的概念，解决有关角度、面积计算等问题。课程内容：教学过程：一、回顾旧知1、角平分线的概念：从

认识三角形（基础）知识讲解【学习目标】1. 理解三角形及与三角形有关的概念,掌握它们的文字、符号语言及图形表述方法；2. 理解并能够证明三角形内角和定理；3. 掌握并会把三角形按角分类；4. 掌握并会应用三角形三边之间的关系；5. 理解三角

章节测试题1.【答题】下列各组中的三条线段能组成三角形的是（）A. 3，4，8B. 5，6，11C. 5，6，10D. 4，4，8【答案】C【分析】根据三角形的三边关系进行判断，若任意两边之和大于第三边，则能组成三角形．【解答】选项A,3+

(1)P C B A (2)PC B A(3)C B A 1.1认识三角形【例题讲析】 例1：如图,在△ABC 中,∠A=α,△ABC 的内角平分线或外角平分线交于点P, 且∠P=β,试探求下列各图中α与β的关系,并选择(3)加以说明.例2

初中数学八年级上册 1.1 认识三角形 课件 _2

第1章三角形的初步知识1.1认识三角形（一）(第1题)1．如图，图中共有__6__个三角形，以AD为边的三角形有△ABD，△ADE，△ADC，以E 为顶点的三角形有△ABE，△ADE，△AEC，∠ADB是△ABD的内角，△ADE的三个内角分

1. 在A点的一只小狗，为了尽快吃到B 点的骨头，它会选择哪条路线?如果小 狗在C点呢？CAB2.现有4根木棒,长度分别为12, 10, 8, 4, 选择其中 3根组成三角形,则能

GE FC BD A (1)P C B A (2)PCB A1.1认识三角形【例题讲析】例1：如图,在△ABC 中,∠A=α,△ABC 的内角平分线或外角平分线交于点P, 且∠P=β,试探求下列各图中α与β的关系,并选择(3)加以说明. 中

教学内容1.1认识三角形总课时数2第（ 1 ）课时设计人备课日期教学目标1、进一步认识三角形的概念2、会用符号、字母表示三角形3、了解三角形的按角分类4、理解“三角形任何两边的和大于第三边”教学重点三角形任何两边的和大于第三边难点判断三条线

D空格，并说明理由.BC(1) AB____AC + BC；(2) 2AD____CD.4. 已2知020三/12角/27形的三边长分别是6, 11, x, 求x的取值范围

第七章三角形【知识要点】一．认识三角形1．关于三角形的概念及其按角的分类定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。2．三角形的分类：①三角形按内角的大小分为三类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。②三角形按边分为

1.1认识三角形1．一定在△ABC内部的线段是（）A．锐角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线B．钝角三角形的三条高、三条中线、一条角平分线C．任意三角形的一条中线、二条角平分线、三条高D．直角三角形的三条高、三条角平分线、三条中线2．下

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八年级数学上册三角形认识单元培优卷一、选择题：1、如图所示的△ABC中,线段BE是△ABC边AC上的高的是().2、为估计池塘两岸A，B间的距离，杨阳在池塘一侧选取了一点P，测得PA=16m，PB=12m，那么AB 间的距离不可能是（）A.

AB△ABC的三边,有时也用a、b、c来表示 .一般的顶点A所对的边记作a,顶点B所5、三角形的角:(1)三角形相邻两边所组成的角叫做三 角形的内角，简称三角形的角。 (2)三角形

《认识三角形》教案教学目标1、了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形；2、掌握三角形内角和定理；3、认识三角形的高、中线与角平分线.教学重难点1、三角形内角和定理是重点，三角形内角和定理的证明是难点；2、用三角