吉林大学教学成果奖申报书成果名称成果完成人成果完成单位申报单位名称及盖章申报时间年月日成果科类代码□□□□□□□吉林大学教务处制三、主要完成人情况四、主要完成单位情况五、推荐、评审意见六、附件目录1．反映成果的科学总结或在省部级以上新闻出版部门批准的报刊上发表的论文2．反映成果的录像材料（拟申报国家级及省级特等奖、一等奖的成果提供）3．拟申报省级一等奖以上教

教学成果申报及评审 ppt课件

教学成果奖项目的培育与申报定稿

教学成果申报材料篇一：教育教学成果奖申报材料★教育教学成果奖申报材料★辽宁省高等教育教学成果奖推荐书成果名称成果完成人__ 成果完成单位 _______ 申请等级 ____ 申报时间成果科类 ________ 代码学校网址辽宁省教育厅制成果简介一、成果内容篇二：教学成果奖申报材料成果名称: 以赛促教以赛促学人才培养模式创新与实践成果完成人:成果完成单位:一、

教学成果奖.pptx

教学成果奖项目的培育与申报(定稿)

教学成果奖的申报技巧谭光兴江西财经大学

教学成果奖申报须知教学成果的名称教学成果的名称是该成果给人们的第一印象，应尽量简洁明了，好记易懂，并能概括成果的属性和内涵。恰当的名称能起到对成果“画龙点睛”的作用。因此，它的每一个词或字都应反复推敲，力求准确、精辟。成果名称字数（含符号）不超过35个汉字。推荐国家级教学成果奖的省部级优秀教材一等奖以上的教材，成果名称一栏填写书名并在书名后注上“教材”字样即

体现学校办学理 念，注重行业特 色，避免高校建 设的同质化倾向 ，走差异化发展 道路。校内多部门、院 系、专业协同； 校校、校地协同 ，发挥企事业单 位教育职能，增 强学校社会服务

2017年江苏省教学成果奖申报材料有关要求一、《**大学高等教育教学成果奖推荐书》与《江苏省教学成果奖申报表》填写要求《**大学高等教育教学成果奖推荐书》是校级教学成果奖申请、评审的依据。同时，为保证与推荐省级教学成果的对接，填写要求应与《江苏省教学成果奖申报表》基本一致。《江苏省教学成果奖申报表》（以下简称《申报表》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主

第三届广东职业技术学院高等教育教学成果奖评审方案（草稿）一、评审指标体系一级指标二级指标观测点分值1、形式(14’)1-1成果名称☆准确、简洁 21-2实践年限☆2年实践检验 21-3申报材料☆材料填写齐全、规范 21-4主要完成人☆参与贡献☆综合素质☆数量要求21-5主要完成单位☆资格条件☆数量要求31-6 校内建设与评审☆校内建设☆校内评审32、成果内容

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教学成果奖评审办法为进一步调动广大教师、教学辅助人员、教学管理干部的积极性和创造性，不断推进教育教学研究，加强教学基本建设，提高教学水平和教育质量，规范教学成果奖评选工作，根据国家教育部及省教育厅的有关文件指示精神，结合我校实际，制定本办法。1 评奖范围与重点评奖的范围是：我校的教师、教学辅助人员、教学管理干部从事普通高等教育教学，在教书育人、教学改革、教学

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第七届高等教育国家级获奖成果学科分布表学科门类 特等奖工学其他1医学1理学教育学文学艺术学管理学农学法学经济学军事学历史学哲学总计2一等奖 13 10 4 5 4 3 1 1 2

END国家级教学成果奖选题、申报、成果 凝练与评审时间反复无常，鼓着翅膀飞逝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要

申报国家级教学成果奖成果总结报告成果名称：构建以素质教育为取向的跨学科通选课体系成果完成人：迟惠生、关海庭、牛大勇、金顶兵、宋鑫构建以素质教育为取向的跨学科通选课体系北京大学迟惠生关海庭牛大勇金顶兵宋鑫北京大学作为一所综合性的研究型大学，具有文理交叉的优良办学传统和多学科的综合优势。为培养高素质创新人才，实现创建世界一流大学的奋斗目标，学校在研究教学改革的目

教学成果奖申报须知教学成果的名称教学成果的名称是该成果给人们的第一印象，应尽量简洁明了，好记易懂，并能概括成果的属性和内涵。恰当的名称能起到对成果“画龙点睛”的作用。因此，它的每一个词或字都应反复推敲，力求准确、精辟。成果名称字数（含符号）不超过35个汉字。推荐国家级教学成果奖的省部级优秀教材一等奖以上的教材，成果名称一栏填写书名并在书名后注上“教材”字样即

教学成果奖申报书成果名称_____________________________ 成果完成人_____________________________ 成果完成单位_____________________________ 申报等级_____________________________ 申报时间_________年_______ 月_______日成果