7.1.1有序数对 学习目标： 1、认识有序数对，会用有序数对确定点的位置。 2、理解有序数对的意义。 3、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。 重难点： 重点：理解有序数对的意义。 难点：会用有序数对确定点的位置。 教学过程： 一、预习

第七章平面直角坐标系 7.1.1 有序数对 教学目标 知识与技能：从实际生活中感受有序数对的意义，并会确定平面内物体的位置； 过程与方法：通过有序数对确定位置，让学生感受二维空间观，发展符号感及抽象思维能力，让学生经历“问题情境→建立模型→

七年级下册一课三练有序数对练习 一、选择题:(每小题3分,共12分) 1.如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A 的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B 的位置是 ( ) A.(4,5); B.(5,4); C.(4,2); D.

人教版数学七年级下册7.1.1 有序数对同步练习（含答案）一、选择题1.下列关于有序数对的说法正确的是( )A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同B.(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同C.(3,-2)与(-2,3)表示的位置不同D.

要点感知有序数对：有顺序的__________个数组成的数对,称为有序数对.理解有序数对时要注意：①不能随意交换两个数的__________；②两个数组成的有序数对是个整体,不能分开.预习练习用有序数对(2,9)表示某住户住2单元9号房,请

第七章平面直角坐标系7.1 平面直角坐标系7.1.1 有序数对要点感知有序数对：有顺序的__________个数组成的数对,称为有序数对.理解有序数对时要注意：①不能随意交换两个数的__________；②两个数组成的有序数对是个整体,不能

7.1.1《有序数对》同步练习题（2）知识点：1.有序数对：两个有顺序的数 a 和 b 组成的数对叫有序数对，记做（a，b）同步练习：1、七年级（5）班教室的座位共有 6 排 8

7知识点：有序数对：两个有顺序的数a 和b组成的数对叫有序数对，记做（a，b）同步练习：1．小玲所在的班级在光华教学楼4层左起第3个教室，•你能用有序数对表示她的教室的位置吗？2．用有序数对（2，9）表示某住户住2单元9号房，请咨询（3，1

7. 1.1 有序数对基础题知识点1有序数对1•用7和8组成一个有序数对，可以写成()A(7 , 8) B. (8 , 7)C. 7, 8 或8, 7D. (7 , 8)或(8 , 7)2 .一个有序数对可以()A. 确定一个点的位置B.

七年级集体备案 6.1.1 有序数对一、选择题:(每小题3分,共12分)1.如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A 的位置为三列四行,表示为(3,4),那么 B 的位置是 ( )A.(4,5);B.(5,4);C.(4,2);D.(4

6．1．1 有序数对一、选择题：1．如图1所示，一方队正沿箭头所指的方向前进，A的位置为三列四行，表示为(3，4)，那么B的位置是 ( )A．(4，5)； B．(5，4)； C．(4，2)； D．(4，3)3．如图1所示，如果队伍向西前进，

第七章平面直角坐标系7．1平面直角坐标系7．1.1有序数对课前预习要点感知有序数对：有顺序的________个数组成的数对，称为有序数对．理解有序数对时要注意：(1)不能随意交换两个数的________；(2)两个数组成的有序数对是个整体，

新人教版数学七年级下册第七章第一节有序数对课时练习一、选择题1．如图所示，如果张力的位置可表示为（2，3），则王红的位置应表示为（ ）A .（4，1）B ．（4，2）C ．（2，4）D ．（3，4） 答案：D知识点：坐标确定位置解析：解答：

**《有序数对》同步练习题（2）知识点：1.有序数对：两个有顺序的数a 和b 组成的数对叫有序数对，记做（a ，b ） 同步练习：1、七年级（5）班教室的座位共有6排8列，其中小明的座位在2排5列，记为（2，5），王红的座位在5排3列，可记

祖π数学新人教 七年级下册之高分速成 1【题型1】有序数对如图，点A 用（3，1）表示，点B 用（8，5）表示．若用（3，3）→（5，3）→（5，4）→（8，4）→（8，5）表示由A 到B 的一种走法，并规定从A 到B 只能向上或向右走，小

(2)两个数字 (3)(7，10) (4)3排6座；6排3座；不相同15．如图是中国象棋一次对局时的部分示意图，若“帅”所在的位置 用有序数对(5，1)表示．(1)请你用有序数对表

7.1.1《有序数对》同步练习题（3）知识点：1.有序数对：两个有顺序的数a 和b 组成的数对叫有序数对，记做（a ，b ） 同步练习：1．小玲所在的班级在光华教学楼4层左起第3个教室，•你能用有序数对表示她的教室的位置吗？2．用有序数对（

7.1.1《有序数对》同步练习题（2）知识点：1.有序数对：两个有顺序的数a 和b 组成的数对叫有序数对，记做（a ，b ） 同步练习：1、七年级（5）班教室的座位共有6排8列，其中小明的座位在2排5列，记为（2，5），王红的座位在5排3列

7.1.1 有序数对1．小玲所在的班级在光华教学楼4层左起第3个教室，你能用有序数对表示她的教室的位置吗？2．用有序数对（2，9）表示某住户住2单元9号房，请问（3，11）表示住户住几单元几号房？3．青云山在新泰正东3公里处，以“新泰”为坐

1.如图2所示,进行“找宝”游戏,如果宝藏藏在(3,3)字母牌的下面,那么应该在字母______的下面查找.2.如图3所示,如果点A的位置为(3,2),那么点B的位置为______,点C的位置为______,点D和点E的位置分不为_____