第10课鸦片战争 【教材分析】 作为本章的第一课，教材主要讲述了两次鸦片战争的背景、过程和影响。本课分为三目，第一目“虎门销烟”主要是讲述鸦片战争前中西方状况；第二目“鸦片战争”则着重阐明鸦片战争的过程和影响；第三目“战火再燃”主要是介绍第

（2）通过学习战争的影响，学会评价历史现象的方法。情感态度与价值观(1)通过学习，体会“封闭必然落后，落后就要挨打”的道理，使学生从历史中认识改革开放的伟大意义(2)通过学习，激发学生的片战争的起因和后果，《南京条约》对中国的影响。教学难点

《鸦片战争》教案 教学目标 知识与技能 1．识记的基础知识 （1）掌握鸦片走私的原因和虎门销烟的概况。 （2）掌握鸦片战争爆发的概况、《南京条约》的内容及其对中国的影响。 （3）掌握第二次鸦片战争的起因、经过和影响。 2.理解和运用 （1）

鸦片战争发生的原因：英国蓄意打开中国市场，掠夺原料和市场 ——根本原因 英国的鸦片走私和中国的禁烟运动 ——直接原因二、《南京条约》以及战后的中国1.战争爆发时间： 1840年6月 2.爆发经过：1840年6月，英国舰队侵入广东海面进 行挑

部编版小学五年级上册语文第12课《古诗三首》课文原文 及教案 【篇一】部编版小学五年级上册语文第12课《古诗三首》课文原文 示儿 ［宋］陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。题临安邸 ［宋］林升 山外青

第12课鸦片战争 课标 列举两次鸦片战争中西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 学习目标 1、掌握两次鸦片战争的原因、结果、影响，理解鸦片战争是中国近代史的开端，理解第二次鸦片战争是鸦片战

2019-2020年高中历史第四单元第12课鸦片战争教案岳麓版必 修1 【课标要求】 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 一、学习目标 1．知识与能力 了解鸦

第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大相 同 根本原因 打开中国市场，变中国为其商品市场 打开中国市场， 和原料产地。 根本目的 和原料产地。 战争性质 侵略的非正义的掠夺战争 英法出兵, 侵略国家 英国→英法出兵,美俄参与 侵略时间 两年→

第12课鸦片战争教案 第12课鸦片战争教案 一、课前系统部分 （一）课标分析 课标：列举1840年至1900年间列强的侵华史实。课标要求掌握的是第一、第二次鸦片战争的基本史实，包括两次鸦片战争的背景、过程、签订的不平等条约、对中国社会的影响

第12课鸦片战争 课标要求 （1）列举1840年~1900年西方列强的侵华史实。 （2）概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 教学目标 1.知识与能力：了解两次鸦片战争的起因、经过，知道两次鸦片战争对中国造成

12课鸦片战争(学案) 请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。……──《炮子谣》 （1）最早向中国走私鸦片的国家是谁，其走私的原因是什么？ 国家——英国； 原因——为改变正常中英贸易

鸦片的危害引起的统治者的关注，在19世纪30年代后期，清政府就如何禁绝鸦片问题进行了激烈的争论。你认为哪种方案更合理？怎样才能解决鸦片泛滥问题？“驰禁”派的主张实际上是让鸦片贸易合法化，使官员们从走私商人哪里得到的贿赂变成国家的税收，并提倡

必修I•第四单元第12课鸦片战争 【课标要求】列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 【教材分析】鸦片战争是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端，它对近代中国

第12课鸦片战争【2014-新课标卷I】28．据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国A．经济受到鸦片战争的破坏B．实行保护本国经济的政策C．经济的发展水平低于印度D．传统的小农经济

工业国）.10得出结论：鸦片战争前，世界资本主义高速发展，争 夺世界市场，掠夺原料，销售商品。——根本原因清王朝闭关自守，沉醉在天朝上国的迷梦——客观条件禁烟运动，英国借口保护鸦片

注：本资料由《中学历史教学园地》独家提供。试题精选 自2012年全国各地所有高考试题 ．．．．．．分解而成，排版工整、合理，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分

第12课：鸦片战争 （一）新课导入部分 在上课之前，我们先来听一段材料： 刚才，我们一起听了一段材料。材料主要是想告诉我们：1840年以前的中国和1840年以后的中国，是两个不同的世界。在1840年以前，我们中国走过了五千年的文明历程，我们

教学主题《鸦片战争》Hale Waihona Puke Baidu一、教材分析鸦片战争是中国近代史的开端，《鸦片战争》是必修一第四单元第一课，学好本课对于后面几课的学习有一定的铺垫

通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的辩证思维能力。通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，激活学生自我认知的智能，锻炼学生的历史思维能力。（

（2）通过分析鸦片战争对中国社会的影响，培养学生学会从不同角度分析历史，全面客观的历史事件。（三）情感态度价值观（1）通过对鸦片战争前夕中国和世界形势的分析，学生能认识到当清朝封建