青春期心理健康教育主题班会——如何看待初中生早恋？班会目的：1、学会正确对待青春期对异性的好感；2、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，3、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高

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青春期教育教学目标：一、帮助学生了解青春期心理发展的特点,明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律.二、引导学生树立前党的异性交往的原则和方法,并用以知道自己的异性交往行为.教学准备：多媒体演示文稿教学过程：一、班主任老师讲故事1、通过薄

“青春期教育”主题班会七（17）班时间：2014年9月26号地点：七（17）班参加人员：全体学生、班主任刚升入初中的学生开始刚开始进入青春期，这一时期的孩子身心发展迅速，开始出现第二性别特征。而孩子们对这突如其来的变化，有种种困感，又无法得

初中生青春期教育班会课件

班会课教案青春期教育主题班会教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-班会课教案（2）青春期教育主题班会教案课题：《男生·女生》——青春期心理安全教育主题班会教学内容：探讨青春期异性交往问题。教学目的

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初二（1）青春期教育主题班会—让青春在追求中闪光设计背景：十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点；青春，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中最好的一段。怎样面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间杂着喜悦的。在做好远航的准

……………..共享：一首小诗《青春，花正开得艳》 为何我走过身旁，停驻， 目光里都是一汪踌躇？ 那蜷起的朵朵心碎， 那斜立的亭亭风雅， 那飘散的悠悠情愫， 青春正像一朵小花笑笑哭哭

青春期教育主题班会篇一《别让情感之船过早靠岸》教学目的：青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题（对自己、对家庭、对社会）也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋危害，知道怎样正确处理早恋，理性地把握青春期的情感。

小婷是初三刚毕业de学生，但她却没有和同学们一 样参加中考----因为她怀孕了。小婷初二de时候经朋友介绍认识了社会青年小张。 小张帅气de外表和细心de体贴 深深地打动了小婷，不

青春期心理健康教育主题班会活动方案青春期，一朵含苞待放的花朵，一个学习的好时机，一个多么美好而难忘的时期。迈入青春期，我们骄傲，我们自豪。可是，处于青春期的人们，由于生理的发育及对自己某些行为的控制不当，常使自己处于困惑中，甚至是误入歧途。

2018/9/2013男女同学的交往填充句子女生： 我所欣赏的男生类型是________________ 我不欣赏的男生类型是________________ 男生： 我所欣赏的女

三、异性交往的心理学意义首先，智力方面。男女生在智力类型方面是有差异的。男女生经常在一起互相学 习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动 水平和学习效率。 其次，

《别让情感之船过早靠岸》教学目的：青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题（对自己、对家庭、对社会）也是不容忽视的。通过本次主题班会，使学生正确看待早恋危害，知道怎样正确处理早恋，理性地把握青春期的情感。教学重、难点：早恋的危

心理生理角度分析（1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发 展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制 力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的 事情来。（2）过

初中生关于青春期的主题班会一，班会目的：1．以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的文明交往与自尊自爱教育。2．通过分析早恋、遇事冲动等现象，让学生进一步

“青春,花正开得正艳”主题班会教案一、设计目的教学要求:1、正处在青春期的学生了解青春期的生理、心理知识,掌握最基本的青春期健康卫生常识,帮助学生形成健康的道德观念。2、通过对学生青春期的教育,加强学生认识健康成长的重要性。二、教学重点:青

•喜欢是放肆，爱是克制！ ——《后会无期》（二）收到他人的表白怎么办？• 1.态度明确，观点鲜明 • 2.保护自尊，学会拒绝（三）遇到感情问题怎么办？1.转移法 关系 转移：以促进

2、有时出现莫名的忧郁、烦 恼，又不愿和家长、老师诉 说；妈妈回来了!赶紧把 日记藏起来!Baidu Nhomakorabea3、有时会出现逆反心理；哼,我偏偏不 这样做!4、喜欢