班主任论文：浅谈班主任的沟通艺术班主任论文：浅谈班主任的沟通艺术班主任工作在学校教育中占据着举足轻重的地位，班主任是学校教育与家庭教育的桥梁，所以，在与家长的交往中，班主任的言行是否得体，工作方法是否得当，就会直接影响对学生的教育能否适时、

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吕佩橙：班主任沟通艺术纲要PPT课件

浅谈班主任和学生的沟通艺术熊建玲班主任工作的出发点和归宿点是能为班级的学生创造良好的学习氛围，但“教”与“学”却是一对矛盾体。尤其面对社会价值多元化的时代，青少年青春期的叛逆被心理学家称之为“心理断乳期”和“疾风怒涛期”，他们随着生理的变化

班主任沟通艺术浅谈摘要：沟通是理解的基石，班主任与学生进行沟通，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果。班主任沟通艺术方法，一是深入了解学生。了解学生有家访、谈心、观察、赞美等方式；二是真心关爱学生。要善于爱护学生、善于尊重学生、善于

浅谈初中班主任管理中沟通艺术概要：沟通艺术在班主任德育工作中是一种较为有效的管理手段，而艺术性的沟通手段已经成为班主任与学生之间沟通的纽带。只有通过有效、合理的沟通手段，才能更好地融洽师生关系，让学生对班主任的德育工作不反感，从而使得班主任

浅谈班主任如何做好家校沟通学校和家庭是一对不可分离的教育者，学校教育需要家长的支持，家庭教育需要学校给予科学的指导。只有学校教育与家庭教育步调一致、相互补充、形成合力，教育才能成功。搞好家校合作，建设和谐校园是建设和谐社会的基础性工程，家校

班主任沟通艺术浅谈发表时间：2019-08-21T14:00:53.107Z 来源：《中小学教育》2020年第373期作者：刘子枫[导读] 沟通是理解的基石，班主任与学生进行沟通，有利于建立良好的师生关系，产生良好的教育效果济南市莱芜高新区

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不是怕今天早上校长会来看我们?” 老师说：①“今天老师会以平常的态度来上课。”②“我应该不会紧张，他们只是一群人而已。”③“有点紧张是很自然的事。”④“我紧张是因为我不相信你们能表

浅谈班主任与家长沟通的艺术浅谈班主任与家长沟通的艺术做一具成功的班主任，除了处理好与学生、科任老师之间的关系外，还要注意搞好与学生家长的关系，这就需要和家长进行有效地沟通。如：学生的成绩下落了、学生经常违反校规或无故旷课等等，不少情况沟通得

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班主任在与家长沟通中的语言艺术有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。现在，教师、尤其是班主任联系家长，“联手”教育学生，已经成为教育学生工作的一个不可缺

浅谈班主任的沟通艺术作为班主任离不开与学生的交流与沟通，无法与学生交流的班主任便无法很好地带领一个班级。因此谈话的技巧很重要，我认为要做到“自然、适时、恰当、巧妙”。班主任可以从学生的言行中得到很多信息，从而更好地走进学生的内心；也可以通过

让愉悦与成效同在--浅谈班主任与家长沟通的艺术内容摘要：家长是孩子教育的第一责任人，要想做一名成功的班主任，除了处理好与学生、任课老师的关系外，还应该搞好与学生家长的关系。只有与学生家长建立了和谐的关系，班主任才会得到家长的理解和支持，从而

浅谈师生之间的沟通艺术一直以来大多数的教师都认为班主任是班级的管理者，在班级的日常教育教学活动中占有绝对的主导地位，但现在随着现代社会的发展，“以人为本”的教育理念的出现，学生需求的变化，都让班主任不得不重新定位自己的角色，从某种意义上说，

新时代小学班主任班级管理建设的沟通艺术发表时间：2018-11-02T16:06:21.287Z 来源：《素质教育》2018年11月总第289期作者：张俊华[导读] 新时代班级思想建设是班级建设的前提。目前，班级建设的目标有三个：纪律、卫生

浅谈班主任与家长沟通艺术发表时间：2019-11-22T09:34:21.843Z 来源：《素质教育》2020年2月总第333期作者：夏秀芹[导读] 学生生活在家庭、学校、社会的环境中，必然会受到来自各方面的影响。山东省莱西市马连庄镇中心中

浅谈班主任的谈话艺术谈话是沟通师生感情的桥梁。班主任工作的艺术,也体现在与学生谈话的技巧上。很多班主任在找学生谈话时,由于准备不足,随意性较大:或是口若悬河、事无巨细,被学生称为“婆婆嘴”;或是三缄其口,让学生不知道教师到底要说什么。其实,

浅谈班主任的沟通艺术班主任工作在学校教育中占据着举足轻重的地位，班主任是学校教育与家庭教育的桥梁，所以，在与家长的交往中，班主任的言行是否得体，工作方法是否得当，就会直接影响对学生的教育能否适时、适当的进行，影响家长是否愿意配合你的工作，配