平面直角坐标系知识结构图平面直角坐标系是沟通代数和几何的桥梁，是非常重要的数学工具．要掌握以下几点：1．坐标平面内的点和有序实数对一一对应已知点P(x，y)，它的横坐标x和纵坐标y的顺序是不能任意交换的，A(3，2)和B(2，3)表示两个不

图1图2图3平面直角坐标系中如何求几何图形的面积一、 求三角形的面积1、有一边在坐标轴上或平行于坐标轴例1：如图1，平面直角坐标系中，△ABC 的顶点坐标分别为（-3,0）、（0,3）、（0，-1），你能求出三角形ABC 的面积吗2、无边在

七年级数学下册平面直角坐标系压轴题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1平面直角坐标系压轴题(1)①能熟练解平面直角坐标系中的面积存在性问题； ②能将几何问题代数化，并能运用数形结合思想解题．探究案【

平面直角坐标系与几何图形相结合扣庄乡陈官营中学田海凤教学目标：（一）知识与技能：使学生进一步复习勾股定理、等腰三角形和平面直角坐标系的基础知识，通过知识的相互联系发展学生的基本技能，发展学生思维的灵活性.（二）过程与方法：通过学生的自主学习

平面直角坐标系内几何图形的面积2、3、4、5、7、8、9、如图，在四边形ABCD 中，A 、B 、C 、D 的四个点的坐标分别为（0，2）（1，0）（6，2）（2，4），求四边形ABCD 的面积。1234567-1o 123456-1-2x

七年级数学下册平面直角坐标系压轴题

平面直角坐标系模板

教材分析1．内容结构特点本章的主要内容包括平面直角坐标系有关的概念和点与坐标（均为整数）的对应关系，以及用坐标表示地理位置和用坐标表示平移的内容。教科书首先从实际中需要确定物体的位置（如电影院中座位的位置以及教室中学生座位的位置等）出发，引

图1图2图3平面直角坐标系中如何求几何图形的面积一、 求三角形的面积1、有一边在坐标轴上或平行于坐标轴例1：如图1，平面直角坐标系中，△ABC 的顶点坐标分别为（-3,0）、（0,3）、（0，-1），你能求出三角形ABC 的面积吗？2、无边

平面直角坐标系与几何图形综合应用学习目标：1、掌握点到坐标轴的距离以及平行于坐标轴的直线上点的特征2、会在平面直角坐标系中点的坐标表示线段的长3、体会数形结合的思想学习重点：在平面直角坐标系中求几何图形的面积学习难点：掌握并运用平面直角坐标

训练十三《平面直角坐标系》动点专题解题技巧：数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于初一年级学生对这类问题的分析，不妨先明确以下几个问题：1．数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。

平面直角坐标系内几何图形的面积2、3、4、5、7、8、9、如图，在四边形ABCD 中，A 、B 、C 、D 的四个点的坐标分别为（0，2）（1，0）（6，2）（2，4），求四边形ABCD 的面积。1234567-1o 123456-1-2x

训练十三《平面直角坐标系》动点专题解题技巧：数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于初一年级学生对这类问题的分析，不妨先明确以下几个问题：1．数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。

v1.0 可编辑可修改1七年级下学期期末备考之《平面直角坐标系中几何综合题》1．如图在平面直角坐标系中，A （a ，0），B （b ，0），（﹣1，2）．且|2a+b+1|+=0．（1）求a 、b 的值；（2）①在y 轴的正半轴上存在一点M

2015年七年级下学期期末备考之《平面直角坐标系中几何综合题》2015-06-15一．解答题（共17小题）1．（2015春•玉环县期中）如图在平面直角坐标系中，A（a，0），B（b，0），（﹣1，2）．且|2a+b+1|+=0．（1）求a、

七年级下学期期末备考之《平面直角坐标系中几何综合题》一．解答题（共17小题）1．（春•玉环县期中）如图在平面直角坐标系中，A（a，0），B（b，0），（﹣1，2）．且|2a+b+1|+=0．（1）求a、b的值；（2）①在y轴的正半轴上存在一

2015年七年级下学期期末备考之《平面直角坐标系中几何综合题》2015-06-15一．解答题（共17小题）1．（2015春•玉环县期中）如图在平面直角坐标系中，A（a，0），B（b，0），（﹣1，2）．且|2a+b+1|+=0．（1）求a、

《平面直角坐标系》动点专题1．如图，在下面直角坐标系中，已知A（0，a），B（b，0），C（3，c）三点，其中a、b、c满足关系式：|a﹣2|+（b﹣3）2+=0．（1）求a、b、c的值；（2）如果在第二象限内有一点P（m，），请用含m的式

2019年初一下年末练习试卷(平面直角坐标系中几何综合题)2018-06-15一、解答题〔共17小题〕1、〔2018春•玉环县期中〕如图在平面直角坐标系中，A〔a，0〕，B〔b，0〕，〔﹣1，2〕、且|2a+b+1|+=0、〔1〕求a、b的

4.探求新知的欲望（向 后的延展，关注课程发 展链）第三学段（7-9年级）课标理解平面直角坐标系的有关概 念，能画出直角坐标系；在给定 的直角坐标系中，能根据坐标描 出点的位置、由