高校全国说课比赛一等奖课件

2018年说课课件-全国创新杯大赛一等奖

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全国说课比赛一等奖课件

说课比赛一等奖(课堂PPT)

全国说课比赛一等奖课件15631

全国说课比赛一等奖课件

全国说课竞赛一等奖

8分钟明确目标小组讨论16分钟突破难点.4 教学过程——自主学习教学活动•静心动脑，回顾课前预习的内容.设计意图•明确学习目 标和需要突破 的疑惑点4 教学过程——自主学习教学活动

2.同桌两人设为“师傅”和“学友”，共同解决疑难。学案预习要求1.采用“师友互助”方式预习四个知识点。 • 记账凭证核算程序的主要特点？ • 记账凭证核算程序的记账程序？ • 记账

2.同桌两人设为“师傅”和“学友”，共同解决疑难。学案预习要求1.采用“师友互助”方式预习四个知识点。 • 记账凭证核算程序的主要特点？ • 记账凭证核算程序的记账程序？ • 记账

教学设计意图：让孩子带着任 务有目的的读书 ，增 二、初读课文，整体感知 强孩子读书的效率。朗读要求：1、读准字音，认清字形，遇到不 认识的生字借助拼音多读几遍。 2、正确、流利的

4教学过程——小组讨论给出5个题目，要求学生要求学生答出凭证、账簿、报表之间的相互关系， 同时总结出通过怎样的程序将其有机的结合在一起。讨论总结抢答学生讲述教师点拨4教学过程——小

1、游戏：将五位同学分为两组，A组2人，B组3人，给五位同学分发制作好的卡片 （卡片上分别标上字母A、B）。请同学们双手举起卡片放在胸前，面向大家，跟着我的口令做：请A组的同学和B

全国高中数学说课大赛获奖优秀说课稿汇编一、教学理念教师的教学方案必须建立在学生的基础之上。新课程标准指出，“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发

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传粉不足人 工 辅 助 授 粉5 练习反馈【探究】一个西瓜和一个桃子都是果实，想一想，它们 的种子数目为什么不同呢？1、花的主要部分是（ ）A 花冠B 花托 C 花蕊D 花萼2.绿

2.通过网络搜索会计岗位有哪些？《会计法》中对会计人员的 岗位职责有何规定？3.利用学案中提供的素材，由小组合作做好课堂展示的准备。目录 Contents教学内容1教法学法教学过程

• 记账凭证核算程序的优缺点及适用范围？ 2.通过网络搜索会计岗位有哪些？《会计法》中对会计人员的 岗位职责有何规定？ 3.利用学案中提供的素材，由小组合作做好课堂展示的准备。目录

说教材说学情说目标说教学过程 说板书设计教学 抓关键词句，品人物言行，感 重点 受栩栩如生的人物形象。教学 难点把握三个故事之间的联系。说教材说学情说目标说程说教教学学过过程 说说