体育组集体备课记录公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-体育组集体备课记录（第三次）时间：2010——2011学年第二学期第三周地点：术科教师办公室中心发言人：林师能参加人员：体育组全体老师备课内容：

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体育组集体备课记录（第三次）时间：2013年下期第三周地点：术科教师办公室中心发言人：吴志宏参加人员：体育组全体老师备课内容：《绳的游戏》教学设计（水平二）教材分析：吴志宏：学生通过学习，达成以下目标：1、使学生在活动中用所学知识进行创造性

市体育集体备课记录表时间2017、9、19 记录人老师地点三楼会议室参与人议题《排球——垫球、传球、发球》课时计划设计主备人陈述一、指导思想：略二、教学特点：略三、教材选择：根据学生的身心特点及新课标的要求，选择排球技术中垫球、传球、发球为

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体育教研组集体备课记录、指导思想: 略二、教学特点:三、教材选择: 根据男生的身心特点及新课标的要求，选择《基本体操》中常队列队形为主教材，本单元共2课次，本节课为第2次课.四、教学目标:1、掌握队列队形中的东子哦要领。2、发展协调及自我控

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体育组集体备课课题：快速跑年级：三年级执教人：周敏集体备课活动记录《快速跑》说课稿《快速跑》教学设计（形成稿）《快速跑》教学反思《快速跑》评课记录

总之本次课的教学设计比较好地观察了新课程理念，教法、学法新颖值得肯定。体育教研组集体备课记录时间年 月 日中心发言人李朝林备课组长李朝林主要议题：《快速跑》单元计划设计主备人陈述一

体育集体备课记录时间5月9日地点音体美办公室主持人单祖传活动内容：《1.障碍跑 2.游戏：传接球接力》课时计划设计主备人陈述根据五年级生的身心特点及新课标的要求，选择障碍跑为主教材。重点：过障碍的合理方法难点：过障碍的跑动衔接连贯教学目标：