四年级简单的周期问题练习题（答案）四年班姓名1.有一堆围棋子，如果按“二白三黑”的顺序依次排列起来（如图），第84颗是白色还是黑色？第53颗和第91颗呢？○○●●●○○●●●○○●●●……2+3=5（个）84÷5=16（组）……4（个）53

课时教案（2）汇报交流，方法优化。画一画：蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、排一排：第一组、第二组、第三组、第四组、第五组、第六组、第七组（蓝花）计算：19÷3＝6（

《简单的周期》教学设计实验小学阚黎教学内容：苏教版小学数学第七册第30、31页教材分析：《简单的周期》是新教材增加的新内容，重在“发现”，发现规律的价值是帮助学生解决问题。教材精选了生活中按规律摆放的盆花、彩灯、彩旗等场景，把学生的注意力集

简单的周期

最新四年级简单的周期问题练习题答案四年班姓名1.有一堆围棋子,如果按“二白三黑”的顺序依次排列起来（如图）,第84颗是白色还是黑色？第53颗和第91颗呢？○○●●●○○●●●○○●●●……2+3=5（个）84÷5=16（组）……4（个）53

第二讲简单的周期问题在日常生活中，有很多想象总是按照一定的规律重复地出现。如：一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复；一个星期总是由周一、周二、周三……周日，又到周一、周二、周三……如此反复；时钟总是从1时到2时，3时……12时，再回到1

周期现象有哪些_《简单的周期现象》听课反思简单的周期现象听课反思本课的教学目标之一要让学生认识生活中的周期现象，通过对简单的周期性问题的探究，理解周期性问题的结构特点，解决现实生活中的简单周期问题，使学生经历自主探索、合作交流，体会不同的解

《简单的周期》优秀课件

简单的周期课件

《简单的周期》教学设计教学内容：苏教版四年级上册课本第30至31页内容。教学目标：1.使学生结合具体情境，探索并发现简单的周期现象，认识简单周期的排列规律，能根据简单周期用合理的方法确某个位置的物体或图形，并学会用除法解决。2.使学生经历探

简单的周期问题一、填空题1．某年的二月份有五个星期日，这年六月一日是星期_________．2．1989年12月5日是星期二，那么再过十年的12月5日是星期_________．3．按如图摆法摆80个三角形，有_________个白色的．4．

海豚教育个性化简案学生姓名：年级：科目：授课日期：月日上课时间：时分------ 时分合计：小时教学目标1、找到规律解决周期问题2、利用周期问题解决实际问题重难点导航利用周期问题解决实际问题教学简案：1、一些数、图形的变化也是周而复始地循环

简单的周期问题知识要点在日常生活中，有很多现象总是按一定的规律重复地出现。如：一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复；一个星期总是由周一、周二、周三……周日，又到周一、周二、周三……如此反复；时钟总是从1点到2点．3点……12点，再回到1

简单的周期问题一年有四个季节，按春夏秋冬的顺序反复出现。像这样重复出现的现象叫周期现象。我们可以利用周期现象解决许多问题。例1 国庆节挂彩灯，按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，一共挂了50只彩灯，第50只彩灯是什么颜色的？解这些彩灯按按

小学二年级数学中简单的周期问题在日常生活中，有很多想象总是按照一定的规律重复地出现.如：一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复；一个星期总是由周一、周二、周三……周日，又到周一、周二、周三……如此反复；时钟总是从1时到2时，3时 (12)

二年级有余数的除法(简单的周期现象)知识概述小朋友们有留意过周期问题吗？在我们日常生活中，有很多现 象是按一定的规律重复地出现的。如：每天总是从早上到中午到 下午再到晚上重复循环，

第二讲简单的周期问题在日常生活中，有很多想象总是按照一定的规律重复地出现。如：一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复；一个星期总是由周一、周二、周三……周日，又到周一、周二、周三……如此反复；时钟总是从1时到2时，3时……12时，再回到1

试一试2、从左边起第21面、第23面彩旗分别是什么颜色？21÷4=5（组）……1（面） 23÷4=5（组）……3（面）红色来自百度文库黄色找规律：用计算方法解决问题应注意什么？ （

例题精学例1一串珠子如图排列照这样排列下去，第20颗是蓝珠子还 是红珠子？第27颗呢？思路点拨：这一串珠子从左边七，是按照“2蓝1红”的规律排百度文库的，每3颗珠子是一组，这3 颗

7 简单的周期问题（一）教学目标1.使学生结合具体情境，探索并发现简单的周期现象，认识简单周期现象的排列规律，能根据简单周期用合理的方法确定某个位置的物体或图形，并学会用除法解决。2．使学生经历探索规律、交流规律的过程，能说明并了解发现简单