工程光学(1)_实验讲义

工程光学实验1 光学系统计算机辅助设计2 光学玻璃主要性能测量3 光学零部件基本量测量4 光学系统基点基面位置的测定5 光学系统分辨率的测量6 光学系统星点检验7 显微镜、望远镜的特性参数测量8 测微平行光管的调整和使用9 标定单色仪输出波

工程光学实验教材实验一自组望远镜 (测量实验)一、实验目的了解望远镜的基本原理和结构，并掌握其调节、使用和测量它的放大率的方法。二、实验原理最简单的望远镜是由一片长焦距的凸透镜作为物镜，用一短焦距的凸透镜作为目镜组合而成。远处的物经过物镜在

工程光学实验报告最小偏向角法测棱镜折射率1.测量原理从几何光学可知，棱镜的玻璃折射率n与棱镜顶角A及最小偏向角之间有如下的关系：在不同波长的单色光照明下，在分光仪上测得A和，即可利用上式求得不同波长的玻璃折射率。2.实验仪器设备①分光仪：利

工程光学(1)实验讲义

工程光学实验I期末复习重点.

实验一物镜焦距、截距的测定一、实验目的掌握用定焦距平行光管法测量光学系统焦距、截距的方法二、实验内容掌握测量方法，做好测量前的准备工作，测量给定的照相物镜、望远物镜和显微物镜的象方焦距和截距、物方焦距和截距。三、实验原理测量焦距的方法很多，

实验报告一、实验目的通过使用一定的处理工具，用软件方式实现光束入射到介质界面上的反射和折射特性模拟。通过程序实现自定参数以及随机获取参数的光路显示。最终通过该实验使得自己对光学的折反射定律有更深的了解。二、实验原理及方法原理1（光的反射定律

工程光学课程设计设计名称：工程光学课程设计院系名称：电气与信息工程学院专业班级：学生姓名：学号：指导教师：黑龙江工程学院教务处制2013年12月工程光学课程设计评分表（6069）和不及格（少于60分）五级给出。一、ZEMAX 软件介绍美国Z

工程光学实验I复习提纲考试形式：闭卷考试时间: 120 分钟题型大致分布：填空24分简答20分综合56分要求：必须在答题纸上作答，否则无效；作图题必须使用铅笔直尺作图，否则零分。椭偏仪：1．椭圆偏振测量（椭偏术）是研究光在两媒质界面发生的现

1234图 1-2 焦距仪结构示意图1、平行光管2、透镜夹持器 3、测微目镜 4、导轨1. 平行光管常用的平行光管物镜的焦距有 550mm、1200mm 和 2000mm等。位于物

实验一自组望远镜(测量实验)一、实验目的了解望远镜的基本原理和结构, 并掌握其调节、使用和测量它的放大率的方法。二、实验原理最简单的望远镜是由一片长焦距的凸透镜作为物镜, 用一短焦距的凸透镜作为目镜组合而成。远处的物经过物镜在其后焦面附近成

自组显微镜(测量实验)一、实验目的了解显微镜的基本原理和结构，并掌握其调节、使用和测量它的放大率的一种方法。二、实验原理物镜L o的焦距f o很短，将F1放在它前面距离略大于f o的位置，F1经L o后成一放大实像F’1，然后再用目镜L e

•决这个问题。为了认识“视差”现象，读者可做一简单实验：双手各伸 出一只手指，并使一指在前，一指在后相隔一定距离，且两指平行。用 一只眼睛观察，当左右（或上下）晃动眼睛时（眼睛移动

• 实验四 自组显微镜 ………………………………………………………………11• 实验五 自组透射式幻灯机（投影系统） ………………………………………13• 实验六 测节点位置及透镜

实验一自组望远镜 (测量实验)一、实验目的了解望远镜的基本原理和结构，并掌握其调节、使用和测量它的放大率的方法。二、实验原理最简单的望远镜是由一片长焦距的凸透镜作为物镜，用一短焦距的凸透镜作为目镜组合而成。远处的物经过物镜在其后焦面附近成一

前言本课程的实验环节其设计思想是与课堂教学相结合，除了进一步巩固和深化学生基础知识之外，以更开放、更灵活的方式培养学生动手能力、合作精神和对工程技术问题的思考方式，形成开放式创新思维。通过实验，进一步加深对几何光学的基本现象、概念、原理与定

实验一自组望远镜(测量实验)一、实验目的了解望远镜的基本原理和结构，并掌握其调节、使用和测量它的放大率的方法。二、实验原理最简单的望远镜是由一片长焦距的凸透镜作为物镜，用一短焦距的凸透镜作为目镜组合而成。远处的物经过物镜在其后焦面附近成一缩

实验一光学实验主要仪器、光路调整与技巧1.引言不论光学系统如何复杂，精密，它们都是由一些通用性很强的光学元器件组成的，因此，掌握一些常用的光学元器件的结构，光学性能、特点和使用方法，对于安排实验光路系统时，正确的选择和使用光学元器件具有重要

第二步细调，即移动透镜，当两次成像中心重合即达到共轴，若不重合，须视情况，针对性地调节各光学元件，直至两次成像的中心重合。如果系统有两个以上的透镜，先加入一个透镜调节共轴，然后再依