第四单元第三课 《滕王阁序》教学案 制作人王清杰审核人高二语文组编号42 使用时间2017年10月29日 【学习目标】 1、了解骈体文的特点。 2、能读清句读并能翻译课文1—3自然段。 第一课时 【预习导航】 1、中国“四大名楼” 四大名楼

滕王阁序 第一课时 【学习目标】 1、了解《滕王阁序》的写作背景及成为千古名篇的原因。 2、理解和积累文中重要文言词语的意义和用法。 3、培养热爱生活乐观豁达的情怀。 【知识导学】 1、江南三大名楼 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，

《滕王阁序》导学案 【学习目标】 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【重点难

接着又以“大鹏”作比，表明凌云之志，又用“失之东隅，收之桑榆”的成句，表明自己信心未泯。 同时，又反用“贫泉”“涸辙”、阮籍之典，说明处困顿而清操不移，逆境中壮志弥坚。作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹，披露了交织于内心的希望与失望

《滕王阁序》导学案 【知识目标】 1、了解骈体文的特点。 2、能读清句读并学会翻译文言文。 3、理解和积累下列文言词语“故、尽、属、即、且、矣”的意义和用法。 【能力目标】 学习体会本文优美的语言及其表达方式，进行文言仿写训练。 【德育目标

揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。”其中“滕王阁”素有“西江第一楼”之称，位于赣江东岸，江西南昌西北，雄踞南昌沿江北大道、依城临江，瑰伟奇特，因王勃的《滕王阁序》而得以名贯古今，誉满天下。阁以文传

5 《滕王阁序》导学案参考答案 三、预习检测 略 四、研读课文第一段 1、读准字音，读出感情 2、参照注释自译第一段，做到字字落实，句句落实 3、交流讨论，总结重要文言现象 教师精讲 1.豫章故郡，洪都新府。星分翼轸（zhěn），地接衡庐。

《滕王阁序》导学案 编写：周瑞强李淑发使用时间：2012.5 学习目标： 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 4．准确

《滕王阁序》导学案 【学习目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 【学习重点】理解典故；理解内

2. 王勃及文章写作背景 王勃（649~675），字子安，降州龙门（现在山西河津）人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，六岁即善写文章，十四岁便科举中第。被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表

《滕王阁序》导学案（一） 【学习目标】 【知识目标】 1、了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2、了解“初唐四杰”，了解时代背景。 3、掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。理解和积累文言句式。 4、学习本文将典故与眼前情景相结

编号：YW2012130102 班级：姓名：组别： 《滕王阁序》导学案 设计：原太栋审核：高二备课组时间：2012-08-28 【学习目标】 A 类 1．了解骈文的两大特征——对偶与用典，体会本文优美的语言及其表达方式。 B 类 2．熟读课

【语文必修5 第二单元导学案】 主备：蓝杨集体备课：韦盛杰班佩敏罗雪岑万色宁昱达 《滕王阁序》导学案 【学习目标】 1、掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用； 2、领会情景交融的写法，感悟语言；准确把握诗人在文中表达的思想感情。

滕王阁序 【学习目标】 1、了解《滕王阁序》的写作背景及成为千古名篇的原因。 2、理解和积累文中重要文言词语的意义和用法。 3、培养热爱生活乐观豁达的情怀。 【知识导学】 1、江南三大名楼 岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰：

第5课滕王阁序 【学习目标】 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【重点难点】

《滕王阁序》导学案 编制：顾广丽审核：鲍小兵2015-9-4 课前预习案 知识背景介绍 1. 王勃及文章写作背景 王勃（649~675），字子安，降州龙门（现在山西河津）人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰

《滕王阁序》导学案 陇西一中张艳霞 【知识目标】 1、了解骈体文的特点。 2、能读清句读并学会翻译文言文。 3、理解和积累下列文言词语“故、尽、属、即、且、矣”的意义和用法。 【能力目标】 学习体会本文优美的语言及其表达方式，进行文言仿写训

滕王阁序》学案（第一课时）学习目标：了解作者、写作背景及文体；2、通过反复朗读，领略骈文的神韵之美；3、关注“襟”“带”“下”“懿”“逢迎”“学士”等重要词语，翻译第1 段。学习重点及难点：重要文言词语积累；把握句意三、（知识链接）：滕王阁

【语文必修5 第二单元导学案】主备：蓝杨集体备课：韦盛杰班佩敏罗雪岑万色宁昱达《滕王阁序》导学案【学习目标】1、掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用；2、领会情景交融的写法，感悟语言；准确把握诗人在文中表达的思想感情。【学习重点

13、《秋日登洪府滕王阁序饯别序》导学案（教师版）主编人：伍雪玲审核人：胡雪终审人：饶志青使用年级：高二实验班【教学目标】1•掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。2•领会情景交融的写法，感悟语言。3.准确把握诗人在文中表达的思