七年级语文知识树

人教版八年级下册语文知识树.ppt

初中语文知识树

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人教版七年级语文知识树

赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马散文 鲁迅咏雪21 风筝误解中 的亲情25《世说新语》两则陈太丘与 友期 聪颖机 智诠 释 亲 情第 五 单 元单元解读要激活想象，

单元文体特征鲜明教材特色ຫໍສະໝຸດ Baidu专题设计寓意深刻鲜明名著阅读终身受益对教材的处理（一）先学后教 （二）启发质疑 （1）鼓励学生发现问题，建立问题 卡片。 （2）鼓

说教材的编写意图教材编写意图工具性 人文性遵循规律 突出“亲切” 突出“亲切” 培养习惯 打好基础 以人为本 关注学生七 年 级 下 册说教材内容和结构1.正确使用标点内容结构2.

注释 分析字的 结构修改文 章集体讨 论-17堂八 构 建 高 效 课•教师组织者 引导者-18当然，理想的语文课堂并非就是指十 全十美的课堂。即使是留有一点遗憾的课 ，也是最真实

拼音 韵母表拼 方案 音声调符号 隔音符号拼写规则朗读树音象形 形指事 汉字构造会意六 转注 书 假借形声文笔画笔顺义字音序检字法查字典部首检字法笔画检字法树四角号码检字法词汇词义

实通假词现注象释 虚一词词多注义释形感声情字色代彩替变声化旁字名声名词旁称形相说容同法词的改活字变用相为互动代词替 名字词形活不用同为读状音语相同词性活用 动词形容词活用为名词省略

补充人物和事件， 内容更充实修辞 作用比喻 拟人 对偶 夸张 排比 设问 反问生动具体 形象的表 现事物的特性增强语言 节奏感强 的生动和 有音乐美 形象性突出事物 的本质特 征加

七年级语文知识树七年级是初中阶段起始年级，学生从小学升入初中，面对初中繁杂的语文知识难以下手。这时我们教师就应当为他们梳理七年级的语文知识，使知识树在学生头脑中扎根。这样学生学习语文才能得心应手，才能把知识尽快转化为能力。《语文课程标注》笼

学习语言体会文章爱国运用的技巧诗两首探探 之险险 旅之旅主义热情 最后一课艰难的国运与 雄健的国民 学习运用不同的语言方式书法情感伤仲永黄河颂爱国土地的誓言情怀理解课文内容 体会作

技法归纳三（从用词角度）： ***词用得好，准确生动地写出了***，表现了（抒发了）作 者***的感情。6/24/2014阅读选文，回答问题。（见学案）每每春花开尽，石榴树才不紧不

六单元教材的主要内容 ●专题设计专题：《狼》通过比较阅读，学会关注自然。教材的主要内容 ●名 著 推 荐 和 阅读《汤姆索亚历险记》1）知识和能力 了解全书内容，熟悉精彩片段。 2

理解作者 的感情倾 向描绘了马在两种生存 状态下的不同形象 积累文言实词 了解本文曲折 紧张的情节发 展华南虎马记叙了三只猫的故事 呼吁我们善待生命 同情弱小者关爱动物猫 狼讲述了

七 年 级 语 文 下 册 诗 词 知 识〖第一单元〗《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，苏联(国籍)作家，他有自传体小说三部 曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。本文主要

Hale Waihona Puke Baidu

人教版七下1-3单元知识清单一、生字词（“四会”：会读（给加点字注音）会写会解释会应用）第一单元：16+17+17：1、元勋．；2、奠．基；3、选聘．；4、谣言；5、背诵；6、昼夜；7、昆仑；8、挚．友；9、可歌可泣．；10、鲜．为人知；1