第6课网上图书馆教学设计1教材分析本课共分为三部分内容:第一部分初识网上图书馆,主要让学生了解在网络中能分类查找到自己想阅读的书籍。第二部分是主要介绍如何根据“题名”“作者”“出版社”“出版时间”“出版地”“摘要”“主题词”单独或组合进行准确或模糊检索,这部分内容操作性和实用性都比较强,关键是关键字的确定,在最快的时间找到有用的信息。第三部分是学生在日常阅读

第6课网上图书馆教学设计1教学目标1. 利用分类查找自己需要的电子图书。2. 利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。3、网上购书一般流程4、了解电子书的类型及一般看书工具。2重点难点重点：利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。难点：利用搜索引擎查找自己需要的电子图书。3教学过程活动1【导入】一、任务导入师：今天老师考一考大家，查找《大侦探仧上人》，网络上的书教师

六上第6课《网上图书馆》

计算机网络课程设计报告――图书馆局域网络设计组号：班级：软工153班专业：软件工程时间： 2017年7月9号贵州大学计算机科学与技术学院目录1．设计目的............................................... 2．需求分析............................................... 3．

第十六课 你常去图书馆吗

部编北师大版二年级数学下册优质课件 第6课时 小小图书馆(1) (2)

图书馆检索作业、大学自选课

目录1 引言 (2)2 系统调查的可行性研究 (2)3 系统功能模块分析 (3)4 用例图 (4)5 序列图 (5)6 协作图 (7)7 类图 (9)8 状态图 (11)9 活动图 (12)10 配置图 (14)参考文献 (15)1 引言在信息技术迅猛发展及基于Internet网络应用日益普及的今天，传统图书馆正在向自动化、网络化、电子化的数字化方向发展，这

新编大学德语第六课 课文翻译

《网上图书馆》教学设计——浙摄版六年级上册第7课教学目标：1、学会在网络中查找电子书，阅览电子书。2、培养良好的网络道德观，及主动维护作者知识产权意识。3、感受到现代信息手段读书的便捷，激发读书的兴趣。教学重点：学会在网络中查找、阅读电子书。教学过程：一、谈话，揭题谈读书话题：同学们，你喜欢读书吗？……为了解决同学们书读得不多的问题，今天就让我们共同走进《网

《你好,中文》课件—06 Lesson 6 去图书馆怎么走

图书馆网络设计方案华南师范大学增城图书馆网络构建方案设计概述随着网络技术的发展，图书馆自动化、数字化以及网络化的发展也越来越快，图书馆工作的运行模式、业务管理、文献信息资源的服务对网络的依赖程度也越来越大，特别是近年来随着数字图书馆的诞生，对网络的要求也越来越高。与其他网络相比，图书馆网主要有这样几个特点：具有极高的可靠稳定性、可扩展性、可管理性，具有高速度

计算机网络课程设计报告――图书馆局域网络设计组号：班级：软工153班专业：软件工程时间：2017年7月9号贵州大学计算机科学与技术学院目录1．设计目的 (3)2．需求分析 (3)3．方案设计 (5)3.1 网络拓扑结构设计 (5)3.2 网络设备的比较和选型 (6)3.3 综合布线系统 (6)3.4 IP地址分配 (7)4．方案实现 (7)5. 网络应用部署

图书馆管理系统数据库课程设计1、系统简要分析1.1图书资料基本管理（1）、新书编号、登记、入库：将新购入的书籍按照国家统一的分类编号；登记书号、书名、作者、出版社等基本信息，将新购图书入库。（2）、检索查询：按照各种组合条件对书库图书进行查询，也可以进行模糊查询。（3）、图书资料统计：根据要求对图书总数、各类图书数以及图书单价合计统计，打印日常报表。（4）、

计算机网络课程设计报告――图书馆局域网络设计组号：班级：软工153班专业：软件工程时间： 2017年7月9号贵州大学计算机科学与技术学院目录1．设计目的 (3)2．需求分析 (3)3．方案设计 (5)3.1 网络拓扑结构设计 (5)3.2 网络设备的比较和选型 (6)3.3 综合布线系统 (6)3.4 IP地址分配 (7)4．方案实现 (7)5. 网络应用部

北师大版数学二年级下册《五 加与减 第6课时 小小图书馆(1)》教学课件

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