最新苏教版小学数学六年级下册《总复习》公开课优质课课件.ppt

《用字母表示数》课堂教学实录教学内容：苏教版小学数学第八册第106～107页内容。教材简析：这部分内容是教学用字母表示数以及用含有字母的式子表示实际问题的数量关系和计算公式。教材先通过简单的问题情境让学生理解字母可以表示数，并学习用含有字母

认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过

小学数学教学公开课观摩活动听课记录这次张老师带来的是一节苏教版五年级上册的分数的意义，整节课给我最深的感受是，张老师对教材的钻研很深，他大胆的用自己的方式来教学，突破传统的教学观念，紧紧抓住教学的难点——单位“1”，并且用单位“1”帮助学生

《认识三角形》教学目标：1.通过观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。 3.在学习活动中培养学生的空间思维能力，感受数学知识与生活

小学新苏教版数学一年级上册优质课公开课教学设计数一数1.

五年级数学公开课教案课题：圆的认识执教人：李伦轩时间：2012年5月28日教学内容：教材93页——94页，练习十七第1-4题教学目标：1．知识与技能：使学生认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。初步学会用圆规画

数数、数的基本含义教学内容：教材P21～P23页的例题及“想想做做”。教学目标：1、让学生通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。2、继续培养动

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was

苏教版六年级数学下册全册公开课精品课件

苏教版五年级数学公开课教案课题：圆的认识执教人：李伦轩时间：2012年5月28日教学内容：教材93页——94页,练习十七第1-4题教学目标：1．知识与技能：使学生认识圆,知道圆各部分的名称；掌握圆的特征,理解直径和半径的相互关系。初步学会用

认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过

“认识整万数”教案●教学内容：苏教版四年级下册第二单元认识多位数第一课时P10~11页例1，练一练，练习二1~3。●设计说明教学目标知识技能：让学生认识计数单位“万、十万、百万、千万”，了解它们之间的十进关系，掌握亿以内的数位顺序；认识整万

需要 8 个1×8=8 一八得八需要 16 个2×8=16 二八十六需要 24个3×8=24 三八二十四需ຫໍສະໝຸດ Baidu 32个4×8=32 四八三十二需要 40个5×

小学数学教学公开课观摩活动听课记录这次张老师带来的是一节苏教版五年级上册的分数的意义，整节课给我最深的感受是，张老师对教材的钻研很深，他大胆的用自己的方式来教学，突破传统的教学观念，紧紧抓住教学的难点——单位“1”，并且用单位“1”帮助学生

数学：五年级下册全册教案（苏教版）教学计划一、对教材体系和内容的简要分析本册教材共安排11个单元。1.“数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容，共安排7个单元，分成五部分。第一部分数的认识，有三个单元：第三单元“公倍数和公因数”，第四单元

A底 底 高 ﹙﹚高B底CAD 底 高C E 底 B底 F通过观察，我发现：三角形都有（ 三 ）条高，锐角三角形的三 条高都在（三角形内 ）；直角三角形有一条高在 （三角形内），另

方程的意义●教学内容苏教版五年级下册第一单元简易方程第一课时P1~2页例1、例2，练一练，练习一1~2。●设计说明教学目标1、使学生初步认识方程的意义，知道等式和方程之间的关系，并能进行辨析。2、培养学生的动手操作能力、观察能力、分析能力和

•4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。•5.正是这些文化代表着传

认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过