初中班级管理,平时表现奖惩班级管理量化管理规定 The pony was revised in January 2021初一（8）班奖惩班级管理制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一（8)班制定了一份班级个人平时表

班级量化管理奖惩细则班级目标：诚信礼貌，自律上进,团结合。牢记一句话：班兴我荣，班衰我耻。树立一个信心：每天进步一点点。学习一种精神：互帮互助,不耻下问，勇于竞争，超越自我。克服一个毛病：上课自由散漫，入班大声说笑，作业潦草拖延,课下追逐打

班级量化管理奖惩细则班级目标：诚信，礼貌，自律，上进.牢记一句话：xx我荣，班衰我耻。树立一个信心：每天进步一点点。学习一种精神：互帮互助,不耻下问，勇于竞争，超越自我。克服一个毛病：上课自由散漫，作业东抄西补。一、纪律.学习1.出勤：无故

李家塅中学小学部班级常规管理工作量化考核细则为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化班级管理工作，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，特制定本细则。班级常规管理工作采用量化

班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结

班级量化管理制度一、出勤、仪表(责任人：刘虹玲)【考勤纪律基本要求】第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习等;第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况登记;1、每迟到一次扣5分，不请假者未到校的每次扣5分。2、升旗仪式、课间操

班级量化考核细则篇一：班级管理量化考核细则班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学

阳固一中班级管理量化考核细则（试行）班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此，必须加强班级管理。班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的如，直接关系着班级管理的质量，因此，要加

班级管理量化考核表-考核细则

昌黎五中初一二班班级考核量化考核细则为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让初一（2）班更强、更优、更好，特制定如下规定：（一）、有关说明1、品行起始分为100分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上（含90分）

班级量化管理奖励处罚细则目的：为了培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据《中学生守则》《班级公约》《班级日常管理规定》，特制定本量化管理细则。评分方法：每生每月

七年级（3）班周成长量化考核细则为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。第一章：总则1、每周每位学生分配积分为100分，获得奖励加分，违反

长田小学班级目标管理一、评比内容（100分）每日流动红旗评比内容包括：1、公共区卫生和教室卫生工作检查（20分【各10分】）2、早读检查（10分）3、课间操、眼保健操检查（10分）；4、考勤、路队、安全（15分）5、纪律情况（15分）6、午

学校班级日常量化考核评分标准一、组织纪律、班级考勤： ☎ ✆、上学迟到、早退、旷课每人次扣 分。☎✆、早读、午休课不及时进班在教室外逗留每人次扣 分。、课堂纪律： ☎ ✆、课堂无故缺勤、或中途离开教室每人次扣 分。☎✆、课堂上睡觉、做无

中江县兴隆镇初级中学校_____年级____班学生管理量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、在老师

七年级（8）班奖惩管理制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分80分为准，优则加分，劣则减分）如下：教室纪律(A)：1、课上交头接耳，小声

班级量化考核细则一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。二、实施办法：1、在班主任的指导下，实行班主任助理负责制。班主

******* 职业中专班级量化管理考核细则为加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级量化管理规范化、制度化，依据教育部颁布的《中学生日常行为规范》和《班主任岗位职责》等，结合学校绩效工资实施方案和工作实际，特制定本

班级量化管理细则总则一、为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。二、本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第一章班级精神总述：自信、自立、励志、合作、竞争、进步是本班的班级精神。自信：自

XX实验学校班级量化考核细则一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实施方案1、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或