八年级作文指导5篇八年级作文指导1：周密审题审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只

作文指导课说课稿——景物描写东沟中学王莎[教学设想]景物描写的作用很多，有意使用，坚持不懈，往往能增加作文亮点，甚至妙笔生辉。但初二学生在习作中几乎很少涉足景物描写，大多只是平铺直叙，或粗略勾勒景物轮廓，语言平淡，读来味同嚼蜡。针对初二学生

八年级语文下册第一单元作文指导

八年级上应试作文复习指导

八年级作文写作指导一、作文写作1．作文走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。请以“依然”为题，写一篇记叙文。要求：①请将上面的题目补充完整，然后写一篇文章。②

初二作文指导教案3篇教学目标：记叙文的写作教学重点：人物写法教学难点：如何写活人物教学方法：讲练法教学札记教学过程一.教师指导用细节去丰富人物形象细节是我在刻画人物时常常采用的一种方法，细节可以写一件事的细枝末节，还可以单独刻画人物的外貌、

八年级作文指导跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚生活是多么精彩！请以“生活因-------而精彩”为题，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、友谊、诚实、歌声、爱……)填到所选作文题中的横线上

八年级作文指导课——个性化的语言描写（一）教材分析：初中阶段的作文教学主要集中在记叙文的训练上，而写人记事又是其中的重点，写人往往要从肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等方面来入手训练。本次作文训练专题为语言描写，主要以片断的

主体如何展开？1.内容上：导语的具体化；增补新的内容， 如背景资 料等。2.语言上：用词准确，语言简洁。消息主体的顺序• 一、按时间顺序：根据事情发生的先后顺 序安排层次。• 二、

《安塞腰鼓》第8自然段这腰鼓，使冰冷的空气立即变 得燥热了，使恬静的阳光立即变得 飞溅了，使困倦的世界立即变得亢 奋了。仿写示例仿写片段训练：运用排比的修辞手法描写一个场景。示例：

命题作文“也美丽”写作指导【文题设计】阅读下面文字，按要求作文。不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也

第三次作文［安排顺序巧说明思路清］[设计思路]先弄懂说明顺序是什么？再用范文明确四种说明顺序，运用恰当的说明顺序介绍一项最新的科技成果。[导写过程]一、导入当今时代，科学技术已成为推动生产力发展的巨大动力，可以说，世界上几乎每天都有一项新的

请发挥你的想像力，想一想诗人给乞丐写了 一句什么样的话，为什么路人看了这句话都比较 愿意给乞丐献上自己的同情和施舍。答案：春天就要来了， 可我不能见到她文无定法，但有规律可循。•

表现手法：以叙述为主，夹叙夹议。课堂作文《给自己写小传》 要求根据自己的情况，给自己写一篇小传。（训练学 生学习写小传） 完成此题时要注意小传的一般格式，特点及有关事项。（四）课堂

八年级语文作文教案第一单元：记叙的线索课时安排：2个课时学习目标：注意记叙的六要素，能够将事情的经过写的清楚、完整。教学过程：一、出示题目及要求“想念”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文二、写作指导1.生活中，总有些人或物牵动着我们的

八年级语文暑假专题材料作文写作指导Revised by Petrel at 2021一. 教学内容：暑假专题：材料作文写作指导二. 教学重难点1、了解什么是材料作文。2、把握材料作文与话题作文的区别。3、掌握材料作文的审题立意方法。材料作文

八年级作文指导【精选】第七次作文:我生命里的那抹阳光审题提示:《我生命里的那抹阳光》为比喻性题目，“阳光”是题眼，“阳光”寓意温暖光明，那个人应像阳光一样给“我”以温暖，又给“我”最珍贵的启示，照亮“我”的前进的道路。回忆自己生命中那个阳光

三、主体部分1、结构——小标题式（至少三个，篇幅平均）、 或段落首尾句排比议论2、情节 ①忌零散——段落频繁、琐事一堆，偏散文 ②走马观花式——没有具体事件过程，一带而过 3、描写

着血。 我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信…… 去年，听说哈尔滨得天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张像，彩色得。按照那页发黄得小纸片上得地址，给那

目标导航：1、了解仿写的基本方法，把握仿写的 技巧。 2、结合本单元学习的课文，训练仿写 的能力。 3、通过借鉴名篇佳作的精彩之作，开 拓写作视野。《安塞腰鼓》第7自然段一捶起来就