❖ 核心原因：价值观排序紊乱 ❖ 方法： 1、经常结合其表现剖析其价值观； 2、列举社会上真实的事例，引导其对他人行为的评价（典型的正负面人物的对比），剖析价值观； 3、帮助他们梳理调整“价值观体系”。❖ 特征：与社会上社不会良分型子边有较

浅谈小学后进生的转化 【容提要】：“十根手指有长短，荷花出水有高低”，在一个团体中，个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中，我们难免会面对一些“后进生”。作为一个人的培根教育阶段，小学教育显得那么重要，面对课改新形势：全面实施素质教育，

后进生转化个案分析 ——谈后进生姜大龙的转变 参加工作以来，我当了二十多年的班主任。回顾班主任的工作历程其中有辛酸，更有幸福。尤其是看到姜大龙被太和中学录取时，我真是热泪盈眶。功夫不负有心人，说起姜大龙的曲折成长过程。说得不客气一点，是与我

浅谈小学后进生的转化 【内容提要】：“十根手指有长短，荷花出水有高低”，在一个团体中，个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中，我们难免会面对一些“后进生”。作为一个人的培根教育阶段，小学教育显得那么重要，面对课改新形势：全面实施素质教育

后进生转化措施浅析-后进生转化 后进生转化措施浅析 后进生一般指学习成绩特别低的学生。一个班级内后进生所占比例的大小，以及后进生思想、学习变化情况是衡量教学效果的尺度之一。因此，如何引导后进生增强学生主动性，提高学习成绩，始终是每个教师着力

2020高中后进生转化案例分析 导读：本文是关于2020高中后进生转化案例分析，希望能帮助到您！ 20xx高中后进生转化案例范文1 李冠，男，17岁，由职高辍学转入，20xx年进入我校高一学习，班主任反映该生学习无兴趣，打架，大喊大叫，甚至

育；在不突破底限的范围内适当宽容； 6、在坚持原则的原则下，用“协商”• 代替“教育”转化后进生的总体策略1、“关系大于教育”，建立良好的师生关系，是重要前提； 2、全面、综合地了解后进生各方面情况，对后进生形成主要原因作出准确的判断，然后

“后进生”转化之浅析 摘要：“差生”，是过去经常使用的一个名词，现在改称“后进生”。“学困生”是相 应“后进生”而产生的新名词。“学惰生”是指因后天外因的影响造成的内因式厌学 学生，是当今义务教育学校很难搞好工作的特殊群体。本文就上述学生，

浅谈如何转化后进生 刘化中学：孔晓莉 后进生，俗名“差生”。执教一个班级，老师总会碰到一部分“后进生”。他们要么学习差，要么行为差，要么态度差，如此总总，总是让教师头痛不已。但是后进生是人，不是产品，不能当成次品或废品再回炉。教师转化一个后

后进生转化工作浅析 发表时间：2012-05-07T11:23:26.830Z 来源：《教育与发展》2012年第4期供稿作者：封艳[导读] 后进生即通常所说的“差生”，一般是指某方面表现不好或不够好，由于后天原因造成品德行为、学习成绩或心理

浅谈“后进生”的转化方法和技巧 后进生又叫“问题学生”或“差生”，是指班级中在某些方面（如：智力、成绩、思想品德等）落后于全班同学发展水平的学生。后进生虽不多，但能量却不小，对班风、学风甚至校风都具有较大的“破坏性”，常常在一定程度上影响教

后进生转化措施浅析 内容提纲 一、鼓励后进生做学习的主人 二、激发后进生的学习兴趣 （一）爱是打开后进生学习动机的金钥匙 1、培养情感，使后进生爱学习 2、锻炼意志，养成习惯 （二）激发后进生的学习兴趣的具体措施 １．科学归因，勤能补拙 ２

浅谈如何转化后进生 浅谈如何转化后进生 文/徐凤莲 班上有尖子生，也有“后进生”。后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。“后进生”虽不多，但他们的负面影响很大，所以转化“后进生”是班主任工作的重点、难点。但

谈后进生的转化 ——陈瑶湖镇南舟小学：张雪祥 苏霍姆林斯基曾无数次呼吁我们教师：要相信孩子！他说，从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。也曾说过：在教育中没有主次之分，尤如在一朵鲜花的众多花瓣之中无所谓主

浅谈如何转化后进生 浅谈如何转化后进生 文/徐凤莲 班上有尖子生，也有“后进生”。后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。“后进生”虽不多，但他们的负面影响很大，所以转化“后进生”是班主任工作的重点、难点。但

浅谈如何做好后进生转化工作在一个班级里，面对着几十名学生不可能在各个方面都好，也难免会出现一些学习、品德相对来讲比较弱的后进生，如何帮助、转化这些后进生，是我们每一个班主任所面临的课题。由于我班学生素质参差不齐，学习及品德较弱的学生占全班人

高中英语后进生转化浅谈重庆市丰都中校余伟【摘要】后进生是教学之中不可避免的一类群体，也是要引起教师高度重视的一个群体。教师的教学必须以平等的前提，要促进每一位学生的成长。要分析学困生身上存在的问题，以及这些问题产生的原因，在此基础上找到科学

浅谈后进生转化的策略后进生是指由于一些因素，生理上有缺陷，性格上有缺陷，基础差，学习方式习惯不良等等造成学业成绩不良，并且思想品德不好，对班级有危害的学生。现常用一词“后进生”，这是指那些思想、品德、学习、纪律等方面，表现落后和缺点较多的学

浅谈后进生转化的方法 摘要：无论是乡村还是城市，不管是哪一级哪一类学校，都不同程度地存在着不同类型的后进生，从这个意义上讲，首先，后进生的转化是学校教育工作永恒的主题，能否及时有效地转化后进生是能否大面积提高教学质量的关键环节。转化后进生工

如何转化后进生论文：浅谈如何转化后进生我们的教育是要让所有学生都得到进步，得到提高。后进生——祖国百花园中“生病”的小苗苗，更需要我们的“照料”他们。对待他们要做到“动之于情、基于父母，晓之于理、细如雨丝，做到尊重、赏识、宽容，严中有爱，爱