试谈农村小学语文教学中的素质教育实施 【内容摘要】农村小学的特殊性在于教育资源的相对落后、教育手段的传统性、学生知识面的相对狭窄，因此导致了教育教学效果低下，对于知识性、工具性、实践性较强的语文教学更是一个瓶颈。虽然，网络、有限的多媒体设备
浅谈农村小学语文教学的策略和方法 南部县龙庙乡小学汪子阳 我在农村小学从教三十余年，主要是语文教学，这期间当过班主任。30多年来有得有失，有喜有忧，也算是积累了一些经验吧，在这里，我想结合自己以往教育教学中的得与失，就农村小学语文教学的策略
浅谈农村小学语文课堂的有效教学 【摘要】在新课程倡导的许多新的教育理念中，“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念。在课改背景下，教育评价的理念也有了根本性的变化，提出了“以学生为主体，以学生发展为本”的评价观，强调知识与能力、过
浅论小学语文教学方法 教学的方法有很多种，但是根据不同的时代要求和具体的教学现状，所侧重的教学发放是不一样的，像在我们西部比较落后的农村，电化教学对于提升学习的兴趣就是一个很好的教学方式。因而，教师要在具体的教学过程中运用不同而有效地教学方
浅谈农村小学语文教学的策略和方法 南部县龙庙乡小学汪子阳 我在农村小学从教三十余年，主要是语文教学，这期间当过班主任。30多年来有得有失，有喜有忧，也算是积累了一些经验吧，在这里，我想结合自己以往教育教学中的得与失，就农村小学语文教学的策略
浅谈农村小学语文教学的策略 发表时间：2018-07-06T16:22:20.477Z 来源：《教育学》2018年6月总第144期作者：于秀侠[导读] 农村小学的学生多数是留守儿童，多数是学困生。 山东省枣庄市山亭区凫城镇张庄小学27722
浅谈农村小学低年级语文教学方法 摘要：随着素质教育的深入，对农村小学低年级语文教学提出了新的要求，教 师应革新教学理念，采取多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生更好 地掌握语文知识。 关键词：农村教学低年级教学方式方法 一、从教材实
浅谈农村小学语文教学的策略和方法 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2 浅谈农村小学语文教学的策略和方法 南部县龙庙乡小学汪子阳 我
农村小学语文教学有效性策略之我见论文摘要：本文从农村小学语文教学存在的教学理念滞后，教学手段单一；教师对语文课的任务把握不准，课堂教学效率不高；教学资源不足，硬件、软件设施不全等现状及原因，探讨了提高农村语文教学有效性的策略：从教师要更新观
龙源期刊网 农村小学语文阅读教学的方法和策略作者：饶成全来源：《学习与科普》2019年第21期摘要：阅读是语文教学中的重要组成部分，对于小学生来说，语文阅读教学有利于积累丰富的语文学科基础知识，拓展学生的思维并且提升他们的思想境界。农村地区
关于农村小学语文教学现状的调查报告摘要随着语文新课程改革的深入进行，传统的教学模式已经不适应新形势发展的要求，语文教学的有效性受到了严峻的挑战。本文调查了解教师教学的心态，教学难处，学生现在的学习状态，分析学生在学习中存在的各种问题，同时对
农村中小学语文教学方法探究 新课标对中小学教育有新的要求，为了配合这一新要求，我县教育系统在全县中小学教育中推行高效课堂教学模式。这一模式在推进过程中已初见成效，但是在这种教学模式下，对教师和学生都有严格的要求，语文教学尤为显著，城乡差距也
农村小学语文教学改革的有效方法 一、利用农村文化环境，丰富语文资源 为了让课堂变得丰富多彩，老师不仅要拓宽语文教育，教学的途径，还应努力实现课堂教学，课外活动，综合性学习的结合，农村的教学条件虽然很差，但老师们也可以因陋就简，发掘教学资源。
浅谈农村小学语文教学摘要小学教育教学是基础教育的重点，是整个语文学科教学的基础，它的重要性是毋庸置疑的。但是，现实中我们的小学语文教学，尤其是我们农村的语文教学，无论从质量考核、教学观念，还是具体操作等方面，仍存在许多不足之处。关键词农村小
山区农村小学语文课堂教学方法探究由于受地域交通、师资水平、办学条件等诸多因素的影响，现阶段我区南部山区农村小学教育和城镇相比依然存在着很大的差距，导致大量农村小学学生流入城镇，这一方面给家长带来不必要的经济负担，另一方面也严重地制约着教育的
我在小学语文教学中的困惑——学习心得在新课程改革过程中，我们教师的热情都很高涨，个个都气势昂扬，有信心把语文工作做好，但经过几年的探讨，我们这些乡镇的教师对语文课改还属在不适应阶段，在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一连贯的困惑与相应的对策
农村小学语文教学现状及措施内容提要：基础教育的人数中，农村小学的学生人数占了很大的一部分。但是，当今农村小学语文教学堪忧的现状，直接影响着基础教育的均衡发展。拷问着我们基础教育的公平，制约着社会整体的发展。农村小学语文教育主要存在以下几个方
小学语文教学方法一、激发学生写作兴趣学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不在是一种负担，而是勤奋的探索，执著的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之
小学语文教学方法和措施 一、充分调动学生作文的兴趣 教学中教师应不失时机地深挖学生写作的积极性。迁移“规律，努力把学生的兴趣迁移到观察、写作上来。如：在新学年初，每个学生都买了新的学习用品，老师也想买一样学习用品送给小妹妹，可又不知买什么样
《农村小学语文口语交际教学方法研究》结题总报告盘县珠东镇中心小学施占一、课题研究的背景及原因语文是一门工具性学科，而口语交际教学在语文教学内容中占有举足轻重的地位和作用，它是学生通过学习接受字、词、句、段、篇、章后能通过一定的口语表达能力反
