1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，
春季夏季秋季冬季1.你看到了什么？2.你知道这些季节吗？草长莺飞绿树成荫瓜果飘香冰天雪地春夏秋冬第一课时春夏 秋冬读一读一年四季 春天 夏天 秋天 冬天shuāng luò jiàng秋霜 落下 霜降chuī风吹piāo yóu飘雪 游鱼r
小学一年级语文下册课文识字1春夏秋冬教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识“霜、吹”等8个生字。 2、会写“春、风”等7个字。 3、认识偏旁：雨字头“雨”，双耳旁“阝”风字旁“风” （二）能力目标 正确流利地朗读课文，理解文中词
认真听课文朗读，注意朗读节奏。chūn fēnɡ春风xià yǔ夏雨qiū shuāng秋霜dōng xuě冬雪chūn fēnɡ chuī春风 吹qiū shuāng jiàng秋霜 降xià yǔ luò夏雨落dōng xuě piāo
1.春夏秋冬 《春夏秋冬》教学片段教学实录片断一 师:小朋友，你们知道一年有几个季节吗？ 生：4个。 师:哪四个季节？ 生：春、夏、秋、冬。 师:今天我们要学一首关于春夏秋冬的课文。 板书课题：春夏秋冬 指名读齐读 师：一年四季，你最喜欢哪
niǎo rù lín 鸟 入林池草青山花红鱼出水鸟入林chūn部首：日 结构：上下 组词：春天 春季 春风dōng部首：夂 结构：上下 组词：冬天 冬瓜 冬季fēng部首：风 结构：半包围 组词：大风 风雨 东风xuě部首：雨 结构：上下
5.教师朗读短语，想象画面，问：你看到了什么？6.指名说，教师相机板书：青草红花游鱼飞鸟7.用各种形式朗读以上生词。8.识读生字“花”“游”“飞”,齐读生字“花”“游”“飞”，并组词。9.这些景物在哪里能看到？引导学生看课本P2插图说话：（
2.识记生字 （课件出示7）出示生字：春冬风雪花飞入 同学们你们有什么好的办法记住这些生字吗？ 例如： （1）形声字识字。如，“花”，植物的一部分，“艹”是表意的，“化”是表音的。 （2）熟字比较。如：各一冬 （3）动作演示。对于动词：飞、
人教版（部编版）一年级语文下册 识字1《春夏秋冬》教学设计 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。 2．预习生字，做字卡。 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？
1．出示本节课中要求会写的三个汉字：花、飞、入，指名学生认读，口头组词加强理解。2．学生自主观察这三个汉字的笔顺，想想用什么好办法可以记住这些汉字的写法。3．指名学生交流笔顺和字形记忆方法。如：“花”是草字头下加个“化”，“入”和“人”要注
2.学生认真观看范写，回答老师的问题。3.师设计问题，我们学习的是哪个汉字宝宝？怎么发音的？谁还记得，他们都说了些什么？4.观看汉字中的书写、笔顺、笔画。5．我们一起来看看是怎么书写和田字格中的占位，先写什么、再写什么、再写什么......
1.春夏秋冬1.（1）带着问题读课文。（2）结合自己的体验进行想象，同时说一说春风会给我们带来哪些变化，全班交流。（3）用“加一加”的方法来识记。“”+“日”=春，组词：春天、春风。（4）学生在课本P2练习书写“春”“风”二字，小组展示，全
识字1 春夏秋冬【教学要求】1．学会本课“春”“冬”“花”等7个生字和由这些字组成的“春风”“冬雪”“红花”等词语，两根绿线内的8个字只识不写，认识新的偏旁。2．能主动积累有关四季的词语。3．能留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。【教学
第一单元快乐识字 单元导语 “一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”深蓝的夜空中到处都是闪亮亮的小星星，汉字家园里也满是闪亮亮的“生字小星星”呢！要想认识每颗“生字小星星”，就得依靠特殊的“天文望远镜”——识字
结构：独体 笔画数：4 北风 风和日丽造句：大风一吹，风车就转动起来了。xuě音序：X结构：上下偏旁：雨 笔画数：11组词：雪白 雪花 冰天雪地笔顺：造句：我们在院子里堆了一个雪人。huā音序：H结构：上下偏旁：艹 笔画数：7组词：花朵 花
识字1 春夏秋冬R·一年级下册新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？春 天夏 天秋 天冬 天知识备查四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境 相差比较大的几个时间段，人们把
左耳小，位偏高，弯钩小 右耳大，位偏低，弯钩大 （左耳）竖为垂露不要长 （右耳）竖为悬针要写长作业神奇的画笔 把你喜欢的季节画一画。夏雨落说说夏天下雨的情景。读出雨下得大的感受，读好“落”。qiū秋qiū shuāng秋霜qiū shuān
第一单元集体备课本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有以儿歌的形式编排的字族文识字，有字谜识字，富有童趣，充
