孟德尔的豌豆杂交实验1 (共52张PPT)(完美版课件)

性状分离比模拟实验

14.性状分离比模拟实验

性状分离比的模拟实验.ppt

孟德尔性状分离比的模拟实验 PPT

性状分离比的模拟实验(课堂PPT)

实验：性状分离比的模拟

《实验8.1 性状分离比的模拟实验》(课堂PPT)

配子D(受精)矮茎ddd4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 遗传因子恢复成对F1Dd 高茎对分离现象的解释F1DdXDd配子 D dDd雌雄配子的随机结 合，才导致了3：1 的结

九、多维拓展我们刚才模拟了杂合子豌豆自交（Dd×Dd），结 果是后代基因型DD:Dd:dd比例为 1：2：1 。（1）思考：我们怎样用这些材料模拟纯合子自交（DD×DD）? 你推测

性状分离比的模拟实验知识点回顾杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体叫杂合 子。 Aa相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现叫相对性状。等位基因： 位于同源染色体上相同

8.1性状分离比的模拟实验【学习目标】1．认识和理解基因的分离和随机结合与 生物性状之间的数量关系。 2．认识杂种后代性状的分离比，为进一 步学习基因分离定律的实质打下基础。模拟实

比值是多少。计算棋子含有D的组合（DD和Dd）和组合为dd的数量比值分别是多少，得出表现性之比（性状分离比）。在实验误差允许的范围内，得出合理的结论。DD:Dd:dd=? (DD&

材料用具小桶2个，分别标记甲、乙；两种不同颜色的 彩球各20个，一种彩球标记D，另一种彩球标 记d，记录用的笔和纸实验方法与步骤 (1)混合小球 分别摇动甲、乙小桶，使桶内小球

三、一对相对性状的杂交实验1.遗传学中的一些常见符号♀：表示母本 P：表示亲本♂：表示父本 F：表示子代 F1：表示子一代×：表示杂交 × ：表示自交四、豌豆杂交过程1.去雄(花粉

杂合子自交后发育成的个体一定会发生 性状分离，理论上其比例为显性∶隐性＝3∶1。(3)实际模拟实验中统计的个体越多越接近此比例。我们是否能够通过一些实验材料来 模拟遗传因子的分离以

统计 计算↓实验 结论统计小球组合分别为DD、Dd和dd的数量，并计算其 比例。F1产生的配子为D:d= 1:1 ；模拟雌雄配子随机结合， F2的遗传因子组成为DD：Dd：dd≈

合理，因为模拟实验的结果与孟德尔的杂 交实验结果高度相符12、如果孟德尔当时只统计了10株豌豆杂交的 结果，他还能正确的解释性状分离现象吗？ 很难正确的解释性状分离现象。因为实验

___________________________ _______________________四、实验步骤（以棋子为例）1、标记、分装棋子 每小组取两只小桶，甲桶上标记♀（

（4）鼓励超标完成任务。（5）各督查组成员及时监督和指出各小组当次操作是否正 确有效、记录是否准确、是否私自更改实验数据。孟德尔性状分离比的模拟实验9六、统计结果孟德尔性状分离比的