复习导入1.解分式方程的基本思路是什么？分式方程转化 去分母整式方程2.解分式方程有哪几个步骤？一化二解三检验3.验根有哪几种方法？有两种方法：第一种是代入最简公分母；第二种代入原分 式方程.通常使用第一种方法.复习导入4.我们现在所学过的
例题 解下列方程：（1）解：方程两边乘x（x-3），得 2x=3x-9解得 x=9 检验：当x=9时，x（x=3）≠0． 所以，原分式方程的解为x=9．例题 解下列方程：（2）解：方程两边乘（x-1）（x-2），得 x（x+2）-（x-1）
八年级数学《分式方程》知识点 一、理解定义 1、分式方程：含分式，并且分母中含未知数的方程——分式方程。 2、解分式方程的思路是： （1） 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程。 （2） 解这个整式方程。 （3） 把整式方程
15．3 分式方程第1课时 分式方程及其解法1．了解分式方程的概念．(重点)2．掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法，知道转化的思想方法在解分式方程中的应用．(重点)3．了解增根的概念，会检验一个数是不是分式方程的增根，会根据增根求方程中
专题一 解分式方程1．方程32x 31-x 1+=的解是 ． 2．解分式方程：3x 911x 3x 32-=-+．3．解分式方程：32x ++1x ＝242x x+．专题二 分式方程无解4．关于x 的分式方程211x m x x -=--无
八年级上册数学分式方程应用题及答案Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT八年级数学下分式方程应用练习1、甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材，甲单独整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20
分式方程一、教学目标1．知识目标:(1)理解分式方程的意义;(2)了解解分式方程的基本思路和解法;(3)理解解分式方程时可能无解的原因,并掌握分式方程的验根方法.2.能力目标:经历“实际问题---分式方程---整式方程”的过程,发展学生分析
k+3（x-2）=-（1-x）解得由题意可知 解得k=1.是原分式方程的增根，即无解问题 关于 x 的方程A.-5B.-8无解，则m的值为A（ ）C.-2D.5提示：分式方
八年级上数学分式方程专项练习 1、甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材，甲单独整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分钟后，乙需要再单独整理20分才能完工。问：乙单独整理需多少分钟完工？ 解：设乙单独整理需x 分钟完工，则 1202040
分式方程知识点复习总结大全 重点：1理解分式的概念、有意义的条件，分式的值为零的条件。2理解分式的基本性质.3会用分式乘除的法则进行运算. 4熟练地进行分式乘除法的混合运算. 5熟练地进行分式乘方的运算.6熟练地进行异分母的分式加减法的运算
第1页 共1页 分式方程解法举例教学目标：学会可化为一元一次方程或一元二次方程的分式方程的解法，会用去分母求方程的解.掌握解分式方程的一般步骤教学重点：去分母法解可化为一元一次方程或一元二次方程的分式方程. 验根的方法. 教学难点：解分式方
分式知识点 一、分式的定义 如果A ，B 表示两个整数，并且B 中含有字母，那么式子 B A 叫做分式，A 为分子，B 为分母。 二、与分式有关的条件 ①分式有意义：分母不为0（0B ≠） ②分式无意义：分母为0（0B =） ③分式值为0：
15．3分式方程(一)教学目标：1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根.重点难点1．重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方
八年级上册数学分式方程练习题及答案 一、选择题： 1、下列式子：22x1am?n,,,1?,, 中是分式的有个x3a?ba?b? A、B、C、D、2 2、下列等式从左到右的变形正确的是 bb2bb?1ababbmA、?B、?C、2? D、?
§15.3分式方程问题1：一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时，它沿江以最大航速顺流航行90千米所用时间，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少？（如果感觉到有困难，请看背面提示）问题2：试着解下列方程： (1)x
八年级数学分式方程知识点Prepared on 22 November 2020八年级数学《分式方程》知识点一、理解定义1、分式方程：含分式，并且分母中含未知数的方程——分式方程。2、解分式方程的思路是：（1） 在方程的两边都乘以最简公分母
四、归纳小结未知数 的方程叫做分式方程. 1、分母中含有_________ 2、解分式方程的一般步骤： 分母的最简公分母 ①方程两边乘_____________ ，去分母； 整式方
16．3分式方程(一)一、教学目标：1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因.2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检 验一个数是不是原方程的增根.二、重点、难点1．重点：会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个
的速度可列方程为( A )A．x1＋806＝x1－206B．x1－806＝x1＋206C．x1＋806＝12x0D．1x80＝x1－206夯实基础·逐点练5．【 2018·衡阳】衡
