小水滴的诉说教学目标：1. 了解水与人们生活的关系，体验水的来之不易，懂得水资源的宝贵。2．互动交流，研讨辨析，认识水的宝贵，形成节约的意识和正确的价值观。教学重难点：懂得水资源的宝贵,初步形成节约用水的意识。教学准备：多媒体课件、苹果教学

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校人教版二年级道德与法治上册第三单元第九课《小水滴的诉说》第一课时教学

二年级下册小水滴的诉说完整ppt课件

《小水滴的诉说》教学设计一、课程标准内容《小水滴的诉说》依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中第7条爱护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源；第9条为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。“动脑筋、有创意地生活”中的第1条

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人教部编版 二年级下册道德与法治9小水滴的诉说 课件

我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的心里，大家嘴里甜了。 我是地球的血液，我是生命的源泉。知道这样的地方为 什么也会缺水吗？小组讨论

听一听，猜猜我是谁？我流进田野，秧苗长了。 我走过山川，山川绿了。我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家的心甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。乱扔垃圾 河Bibliot

地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的是淡水， 但淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源绝 大部分为两极和高山的冰川。目前人类利用的淡水资源 仅占全球淡水资源的0.3%

小水滴的诉说教学目标：1. 了解水与人们生活的关系，体验水的来之不易，懂得水资源的宝贵。2．互动交流，研讨辨析，认识水的宝贵，形成节约的意识和正确的价值观。教学重难点：懂得水资源的宝贵,初步形成节约用水的意识。教学准备：多媒体课件、苹果教学

《小水滴的诉说》优教教案教学目标：1．知道水的珍贵，激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感，做到节约用水、保护水资源。2．敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。3．通过观察图片、观看视频和调查讨论，明

【小学二年级下册道德与法治第三单元绿色小卫士】第9课《小水滴的诉说》教学设计一、教学内容教育部审定2017义务教育教科书人民教育出版出版小学道德与法治二年级下册第三单元绿色小卫士第9课《小水滴的诉说》。二、教材分析《小水滴的诉说》是人教部编

体会到战 士相信 小昆虫 会在岛 上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时

地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么， 我们应该怎么做呢？海 绵 城 市 示 意 图科普小知识所谓“海绵城市”，是指城市在 适应环境变化和应对雨水带来的自然 灾害

在家里应该怎样节约用水？我们每天洗衣服会用去很多水，洗第 一遍的时候水相对比较脏。这时候你 可以拿个大的水桶来盛这些用过的水， 而这些水可以用来冲厕所。而当我们 洗第二遍的时候，水

《小水滴的诉说》◆教材分析本节是人教版《品德与法治》第三单元第一课，第三单元的内容设计旨在告诉同学们要保护环境。这一节主要讲了人们的生命之源——水。通过介绍水的重要性以及水被破坏的情况，希望同学们能够重视目前的情况，能够爱护水资源爱护环境。

9小水滴的诉说教学目标：1、了解我国水资源污染现状；2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水教学重难点及关键：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。教法：利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结

大家想象一下，如果 我们这个地方没有了 水会是怎样的景象呢？诗歌我走过山川，山川绿了。 我流进田野，秧苗长了。 我经过草原，牛羊笑了。 我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 我是地球的

《小水滴的诉说》教学设计一、课程标准内容《小水滴的诉说》依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中第7条爱护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源；第9条为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。“动脑筋、有创意地生活”中的第1条